一起探索时间秘密

一起制作创意钟面

感受时间的长短

 学做时间的主人

为了让学生认识“时、分、秒”与生活的紧密联系，丰富对时间的认识，我校二年级数学组开展了“我是时间小主人”系列数学实践活动。

一、创意钟面我制作

数学课上，老师带领孩子们进入钟表的世界：认一认、 拨一拨、说一说，时、分、秒的知识都难不倒同学们。课后，动手又动脑，天马行空想起来，巧手拼剪动起来。瞧！孩子们自制的钟面件件是艺术品，这是数学与艺术的巧妙融合。同学间相互欣赏、互相交流，在自己制作的钟面上拨一拨、说一说，乐在其中！

二、珍惜时间我体验

从小到大，我们都是被催促着长大，妈妈总说我没有时间观念，做事太磨蹭！那时间究竟是一个什么东西呢？它怎么就在我们的指缝间悄悄溜走了呢？请大家跟着我们一起来体验1分钟、1小时能干哪些什么事情吧！我们平时经常干的事情又需要多长时间？

三、 我的时间我作主

    为了培养孩子们良好的生活习惯，孩子们绘制“我的一天“安排表，对自己一天的时间进行合理规划，加深了对时间的体悟，还培养了规划能力和创新能力。（文件夹任务三图片）

 本次实践活动，数学知识与生活相融合，数学学科与语文、体育、美术、道德与法治等学科相融合。做中学，学中悟，孩子们在巩固知识的同时，更懂得了时间的宝贵。珍惜时间，合理利用时间的种子也在他们心田种下。

当数学遇见好玩，

爱玩是孩子们的天性，

愿孩子们在“好玩”中玩好数学！

（焦溪小学供稿  撰稿：丁文倩 图片：二年级数学组 审核：阚亚云）