为切实推进高效课堂，共同探讨“双减”背景下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新的方法，2月24日下午，焦溪小学数学组围绕“扎实日常数学教学，努力实现课堂提质”这一主题，开展交流活动。本次活动由教研组长朱晓虎老师主持。

会议伊始，各年级数学教师就上学期班级质量调研总体情况、存在的不足和问题，进行了全面、具体、客观的分析和评价。针对各年级存在的问题，总结了提升教学质量的方法，并明确了下阶段的整改措施和努力方向。顾丽杰主任结合上学期期末测试，对老师们的平时课堂教学提出了要求和改进策略。建议老师们既要抓实学生的基础知识和基本习惯，也要关注学生学科素养的提升，提高解决实际生活问题的能力，从细节入手，扎实提高学生的学业质量水平。

随后，朱晓虎老师布置本学期数学学科工作计划和要求。一是落实教学计划，提高教学质量，每天尽量做到“日日清”“堂堂过”；二是从细节处入手，进一步规范教学常规，细化各年级的听课，作业，教研课等要求；三是注重作业设计和批改的实效性，把作业设计与运用、批改与反馈作为教学常规检查的重点项目，从作业中中发现问题，解决问题，不断提升教学质量。

最后，副校长阚亚云与大家分享了作业设计与评价的相关学习内容。强调要以教材分析、学情分析为基础确定单元学习目标、课时作业目标，据此设置了单元的作业整体框架，以框架为基准，详细设置每个课时的基础性作业（必做）+ 拓展性作业（选做），以及单元专项作业，并要求每次专项练习需进行数据分析与反馈。整体设计要求脉络清楚，框架清晰，让与会教师一下子明白作业设计的思路和要点，为接下来广泛铺开作业设计做好典范。

通过本次的期初会议，激活了教师的思维，促进了教师之间实质性的交流与发展，教师们感触良多，受益匪浅，并表示在今后的工作中齐心协作，虚心学习，严格要求自己，努力提高课堂效益，提高教学质量。相信在数学组全体教师的共同努力下，学科教学质量一定会有进一步的提升！

（焦溪小学供稿   图文：朱晓虎 ）