为了切实提高学生的习作水平，提高教师教学水平。2020年11月18日，焦溪小学语文教研组开展了“习作指导”示范课活动。三年级3班周晓达老师执教了《观察我们眼中的缤纷世界》习作指导课，全体语文教师参加了听课、评课活动。

整节课，周老师轻松风趣的语言使得课堂氛围愉快活泼，孩子们始终处在愉悦的氛围中学习，劲头十足。课堂开始，周老师出示三幅生活中的图片，让学生观察、畅谈看到了什么，以此作为课堂热身。接着，两段抖音视频的播放一下子激起了孩子们的兴趣，他们细细观察着牧羊犬“糯米”的一举一动，生怕错过了精彩部分。此时，周老师适时出示习作例文《我家的小狗》，提醒学生要把看到的说清楚就需要像文中的作者一样学会关注其动作、表情，并适时加入自己的想象。交流结束，孩子们再观看视频，此时学生的眼中已不再茫然，他们纷纷带着自己的写作意图，仅仅抓住“糯米”相应的动作、表情，运用自己的想象让内容更丰富、更生动。最后学生兴趣盎然地进入写作中，不到十分钟的时间，孩子们就完成了习作片段。在点评中，周老师利用对比点评法让学生更直观地学习刻画动物的习作方法。整堂课轻松自然，指导有方，学有所得，给老师们留下了深刻的印象。

课后，全体语文教师在教研组长郑守亮老师的主持下进行了评课活动。老师们各抒己见，对本节习作指导课进行了点评，指出了本节课的优点，结合自己习作教学经验谈了习作教学中好的做法，并对作文课如何构建提出了想法。浓浓的教研氛围，思想碰撞出智慧的火花，为学生的习作成长不断研学。

（撰稿/摄影：郑守亮）