为进一步深化小学科学课程改革，提高科学课堂教学的实效性，3月11日下午，围绕《利用“做中学”理念，提升科学教学中的探究品味》开展校级科学研讨活动。

焦溪小学戴龙新教师执教了四年级《一切都在运动中》科学研讨课。《一切都在运动中》是苏教版科学四下第三单元第一课内容。教材从两幅表现运动物体的对比图片入手，在学生描述运动物体之后，重点说明“如何知道它运动了没有”、使其逐渐建立“判断物体是否在运动的标志是这一物体相对于另外一个物体的位置有没有发生变化”的概念。在该课中，理解参照物这一概念对学生来说是个难点，教材呈现了多个活动的例子帮助学生来理解参照物的概念，让学生感受参照物与物体运动状态之间的关系。

本课以学生熟悉的生活现象为研究对象，形象地介绍了参照物的概念，利用参照物的概念描述物体的运动状态等问题，符合该年龄阶段学生的认知规律，同时也满足了他们与生俱来的好奇心和强烈的探究欲望，使学生初步认识到科学并不神秘，就在我们身边，使他们感受到科学探究的乐趣。