A.蔬菜，水果 B.绿颜色的食品 C.安全无污染食品
2、下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾。（ ）
A.回收废塑料 B.回收剩饭 C.回收废纸
3、我国环境保护事业是那一位领导人的倡导下开创起来的？（ ）
A.毛泽东 B.刘少奇 C.周恩来
4、下列哪项不属于环境污染？（ ） A.生物污染 B.食品污染 C.噪音污染
5、我国确立（ ）为一项基本国策。 A.民族团结 B.扶贫 C.环境保护
6、我国酸雨面积区占国土面积的（ ） A..20% B.40% C.30%
7、为了更好地保护环境，早在1972年，第27届联合国大会就同意将“世界环境日”定在每年的：（ ）A.3月15日 B.6月5日 C.6月6日 D.8月5日
8、玲玲家买了很多打印用的A4纸做练习用，可是一张大大的A4纸，玲玲没写几个字就揉起来扔掉了。妈妈批评她浪费，玲玲却说：扔一张纸有什么浪费的？你认为玲玲的说法对吗，下面错误的说法是：（ ）
A.不对，我们平时用的纸主要是由木材制作的，浪费纸张就是变相地在砍伐森林。
B.现在生活水平都提高了，家里又不在乎浪费几张纸。
C.虽然我们的学习条件好了，可还是应该勤俭节约。因为，有很多地方的小朋友现在还用不上纸呢。
D.一张纸要经过好多工序才能制造出来，凝结了工人叔叔很多的汗水，我们应该珍惜别人的劳动成果。
9、人类对环境应持有的正确态度是：（ ）
A.最大限度地扩大自然保护区。
B.不向环境索取物质和能量。
C.协调人类自身发展、生产发展与环境发展的关系。
D.停止或减缓人类的发展，使环境恢复自然原始的面貌。
10、创造天更蓝、水更清的环境，需要我们每个人的参与，下列行为你不应该参加的是：（ ）
A.通过多种渠道（教材、广播、电视、报纸等） 学习有关环境保护的知识。
B.和同学一起捉鸟、攀折树枝、采摘鲜花。
C.购买带有“环境标志”、“绿色标志”的物品。
D.参加环境保护实践活动。
二、想一想，画一画。
请你设计一条提醒人们节约用水的广告语。
焦溪小学三年级环境教育测试情况分析
三年级所有学生参加了本次测验，没有缺考，优秀率达到95.7﹪。
第一题：选择
10个判断题，答题情况非常理想，但第8小题，孩子没有弄明白题目要求，题目中要求选择下列答案中错误的答案，孩子们选择了正确的答案，错误比较多。第9小题“人类对环境应持有的正确态度是”，一些学生选择选项D“停止或减缓人类的发展，使环境恢复自然原始的面貌。”没有考虑更深层一些。
第二题：想一想，画一画。
设计一条提醒人们节约用水的广告语。孩子们大显身手，各显神通，但是也有不少孩子不会画不会写。
通过测验，发现了一些问题，也给今后的教学提了一个醒，要多关注学生在环境保护方面的认识。
焦溪小学四年级环境教育试卷
班级 ____________ 姓名 __________ 成绩__________
一、选择题
1、动物有哪些权利（ )。
A、不挨饿受冻的权利。B、有受歧视的权利 。C、没有适当休息的权利。
2、哪个行为可以保护我们的生态环境？（ ）
A、开垦荒地。B、过度放牧 。C、植树造林。
3、哪个行为是我们身边的不文明现象？（ ）
A、不乱仍垃圾。B、乱扔果皮、纸屑 。C、不随地吐痰。
4、哪个行为不节约用纸？（ ）
A、作业本用不完就扔掉。B、在节日时向家人、朋友发电子贺卡表示节日的祝福 。C、课本循环使用。
5、“中水”在污水处理工程中被称为“再生水”，哪些地方不可以用“再生水”？（ ）
A、景观用水 B、饮用水 。 C、车辆冲洗用水。
二、判断。
1、电池、颜料、油脂、节能灯、杀虫剂是一些有害垃圾。（ ）
2、包装垃圾、药品包装、沙发、桌子、墙纸是可回收垃圾。（ ）
3、把垃圾分类是我们居民的好习惯。 （ ）
4、发放请柬、迎亲汽车、请客是中国婚礼的习俗，不是资源的浪费。（ ）
5、一次性纸杯和一次性卫生筷方便了大家的生活，是环保表现。（
三、简答：
请你想一想生活中有哪些家庭节水妙方，至少写出2条。
焦溪小学四年级环境教育测试情况分析
一、命题特点
这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽环境教学领域，打通课内外学习环境的渠道，检查学生掌握环境基础知识的能力及课内外能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性。
二、学生答题情况
通过学生答卷情况来看，本次考试，学生对一些基础知识掌握还是相当不错的，选择题和判断题回答得比较好。
从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。透过整张试卷，不难看到我们学生学得太“规范”化，以至于最后的开放性题想当然回答，缺乏一定的语句的通顺性。
三、考后总结
方法比知识更为重要。学生要养成良好的学习习惯，掌握灵活的学法，教师在教学过程中，应适度渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法。培养学生敢于质疑，勇于争辩，善于思考的创新能力。立足于课内，延伸于课外，注重课内外知识点交融渗透，融会贯通。
焦溪小学五年级环境教育试卷
班级 ____________ 姓名 __________ 成绩__________
一、填空
1、建立自然保护区在世界上已有（ ）年历史。
2、2011年“世界环境日”的主题是（ ） 。
3、海藻可分为三类：（ ）。
4、“镇海四宝”是指：（ ）。
5、全球第一个“地球日”是（ ）年（ ）月（ ）日。
6、我国环境保护三大政策是：（ ）。
7、1998年我国人口已超过（ ）亿，约占世界人口的（ ）。
8、江苏省的“爱鸟周”是第年的（ ）月（ ）日至（ ）月（ ）日。
9、世界环境是每年的（ ）月 （ ）日。
二、选择题
1、街头炭烤羊肉串对人体最大的危害是（ ）
①往往烤不熟 ②不能完全杀死肉中的细菌
③含有大量的致癌物质 ④不能完全杀死肉中的寄生虫
2、乱扔废电池会产生（ ）
①大气污染 ②白色污染 ③重金属污染 ④光污染
3、回收一吨废纸可再造多少新纸（ ）
①100千克 ②500千克 ③600千克 ④800千克
4、我国规定的“绿色食品”是（ ）
①天然食品 ②无污染的天然食品 ③绿颜色食品
④安全优质无污染的农产品及其加工品，经有关部门监督和检验，获得国家对“绿色食品”许可
5、下列植物中被誉为“活化石”的是（ ）
①人参和桂圆 ②杉木和毛竹 ③枇杷和芒果 ④水杉和银杏
6、绿色植物最重要的功能在于（ ）
①供人观赏 ②吸收二氧化碳，放出氧气 ③美化环境 ④防风固沙，涵养水源
7、我国目前的森林覆盖率是（ ）
①13% ②14% ③24% ④34%
8、吸烟容易导致（ ）
①贫血 ② 呼吸系统癌症和心脑血管系统疾病 ③营养不良 ④消化系统疾病
9、我国的植物节是每年的（ ）
①3月12日 ②3月22日 ③4月5日 ④4月22日
10、受到污染后，受害最重的人群是（ ）
①婴幼儿 ②妇女 ③成人 ④老人
三、简答题
1、自然保护区的主要功能是什么？
2、简述水俣病发生的原因。
焦溪小学环境教育测试情况分析
第一部分主要是考查学生对书本知识的记忆情况，得分率在95%以上。学生对于书本知识没有多大问题，这部分失分率最高是第 8小题，主要是学生对题的理解出现问题没有好好读题。第二部分拓展题，学生的得分率为90%以上。学生对课本中涉及到的与现实生活有紧密联系的题回答情况较好，也从一个侧面反映了对书本知识掌握很好。第三部分是现实环境题，由于学生不注意日常生活中的环境知识，所以这部分正确率偏低。
从教学双方来分析试卷得分高低，大致可以发现：
（1）目前教学对学生的“书本知识”学生学习的很扎实；
（2）学生对课本知识的延伸也有一定的认识，能够根据实际情况作出正确答案。
（3）缺少注意日常生活中的环境知识，这部分知识需要学生在以后的生活中多积累、多注意；
总之，学校多年来通过大力开展环境教育课，使全校师生环保素养得到了大大提高，环境保护教育宣传蔚然成风，环保宣传、环保实践、环保监督已成为一种自觉行动。全校师生无论课内，还是课外，无论在校内，还是校外，形成一种无处不在，无时不有的生动的环保教育局面。
焦溪小学六年级环境教育试题
班级 ____________ 姓名 __________ 成绩__________
1. 食品质量优劣直接关系到人和身体健康甚至生命安全，安全食品主要包括 、 、 3类，其中 食品的安全性最高， 食品的安全性次之。
2. 环保家居应符合“八字标准”—— 、 、 、 。
3. 绿色消费行为以“ 、 、 、 ”为主题，正积极主动地引导人们创造有益于人类身心健康的生活环境。
4. 农业生产中的环境污染主要有 、 、 、 等对环境的污染以及水土流失和土地资源的减少等。
5．传统工业生产带来的问题有 、 、 。
6. 是一个投资少、见效快、利润大的新兴经济行业，被称为“无烟工业”。
7. 是指为人们提供健康、舒适、安全的居住、工作和活动的空间，同时实现高效率地利用资源，最低限度地影响环境的建筑物。
8. 绿色消费不仅包括绿色产品，还包括 、 以及对 和 等。
9. 是具有保护环境、美化环境和观光旅游等功能的农业。
10.控制噪声污染必须从 、 、 三个环节去研究和解决。
11. 什么是课本的循环利用？
12. 汽车尾气的危害有哪些？
13. 谈一谈，如何对待名人故居？
14. 说一说，十大旅游不文明行为主要有哪些？
15. 下面是一些与环境有关的标志，说出这些标志的名称
焦溪小学六年级环境教育测试情况分析
这份试卷对于提高学生的环境教育水平，为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向。但有10分的超纲题，学生答题情况不好。
试卷体型分为书本知识题、拓展题、现实环境题等第一部分书本知识题也就是环境教育基础知识题，这部分试题学生答题情况很好，正确率在95%以上，这说明学生对书本知识掌握非常扎实。第二部分为拓展题，也就是书本知识以外的环境题，这部分内容学生答题情况较好，由于这部分体型是书本联系实际题，虽然题是实际生活题，但是万变不离其中答案是与书本联系非常紧密的书本知识，学生回答的较好，正确率在90%以上，说明学生知识掌握很扎实，无疏漏之处。第三部分为现实环境题，也就是现实生活中与环境知识有关的问题，也有一部分是超出书本知识的题，这部分题学生回答情况没有前两部分好，主要是学生对现实生活中的环境保护平时就不是很重视，不注意生活中跟环境教育有关的问题，所以这部分的答的就不是很好。
焦溪小学一年级环境教育试卷
班级 ____________ 姓名 __________ 成绩__________
一、是非题：(正确的打“√”，错误的打“X”)
1、冬季锻炼能防病健身。 ( )
2、燃放烟花鞭炮易炸伤人体，引起火灾，产生噪声，释放烟雾，污染环境。 ( )
3、喝了生水易生痢疾、肝炎和伤寒，影响健康伤身体。 ( )
4、户外活动能呼吸室外新鲜空气，解除疲劳，使大脑得到一定的休息。 ( )
5、饭前便后要洗手，生吃瓜果要冲洗、沸水烫或削皮。 ( )
二、单项选择题：(请在括号内填上正确答案的编号)
1、我国的植物节是每年的（ ）
①3月12日 ②3月22日 ③4月5日 ④4月22日
2、受到污染后，受害最重的人群是（ ）
①婴幼儿 ②妇女 ③成人 ④老人
3、植物在生长过程中不断吸收（ ），放出（ ）
①二氧化碳 ②二氧化硫 ③氧气 ④氮气
4、对人类有害的动物是（ ）
①蚯蚓 ②燕子 ③蟑螂 ④蜜蜂
5、下列( )疾病是由老鼠传播的。
①出血热 ②蛔虫病 ③腮腺炎
焦溪小学二年级环境教育试卷
班级 ____________ 姓名 __________ 成绩__________
一、是非题：(正确的打“√”，错误的打“X”)
1、随地吐痰会弄脏环境，是一种不卫生、不文明的不良行为。( )
2、地球上热带、温带分布了大量植物，而寒带没有任何植物。（ ）
3、安徽黄山地带，茫茫林海，一碧千里，盛产白桦、红松、落叶松，是我国木材的主要生产基地。（ ）
4、海洋里的鲸，陆地上的大象和犀牛，都因人类的捕杀而大量减少。（ ）
5、“洗土”就是把未污染的土壤覆盖在污染的土壤上。（ ）
6、地球表面平均每100年才能生成约10厘米厚的土壤层 。（ ）
二、单项选择题：(请在括号内填上正确答案的编号)
1、乱扔废电池会产生（ ）
①大气污染 ②白色污染 ③重金属污染 ④光污染
2、我国规定的“绿色食品”是（ ）
①天然食品 ②无污染的天然食品 ③绿颜色食品④安全优质无污染的农产品及其加工品，经有关部门监督和检验，获得国家对“绿色食品”许可
3、下列植物中被誉为“活化石”的是（ ）
①人参和桂圆 ②杉木和毛竹 ③枇杷和芒果 ④水杉和银杏
4、绿色植物最重要的功能在于（ ）
①供人观赏 ②吸收二氧化碳，放出氧气 ③美化环境 ④防风固沙，涵养水源
5、我国目前的森林覆盖率是（ ）
①13% ②14% ③24% ④34%
6、吸烟容易导致（ ）
①贫血 ② 呼吸系统癌症和心脑血管系统疾病 ③营养不良 ④消化系统疾病7、蛔虫是一种常见的寄生虫，对人体健康危害不大。 ( )
焦溪小学三年级环境教育测试题
班级 ____________ 姓名 __________ 成绩__________
一、选择。
1、 绿色食品指什么食品？（ ）
A.蔬菜，水果 B.绿颜色的食品 C.安全无污染食品
2、下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾。（ ）
A.回收废塑料 B.回收剩饭 C.回收废纸
3、我国环境保护事业是那一位领导人的倡导下开创起来的？（ ）
A.毛泽东 B.刘少奇 C.周恩来
4、下列哪项不属于环境污染？（ ） A.生物污染 B.食品污染 C.噪音污染
5、我国确立（ ）为一项基本国策。 A.民族团结 B.扶贫 C.环境保护
6、我国酸雨面积区占国土面积的（ ） A..20% B.40% C.30%
7、为了更好地保护环境，早在1972年，第27届联合国大会就同意将“世界环境日”定在每年的：（ ）A.3月15日 B.6月5日 C.6月6日 D.8月5日
8、玲玲家买了很多打印用的A4纸做练习用，可是一张大大的A4纸，玲玲没写几个字就揉起来扔掉了。妈妈批评她浪费，玲玲却说：扔一张纸有什么浪费的？你认为玲玲的说法对吗，下面错误的说法是：（ ）
A.不对，我们平时用的纸主要是由木材制作的，浪费纸张就是变相地在砍伐森林。
B.现在生活水平都提高了，家里又不在乎浪费几张纸。
C.虽然我们的学习条件好了，可还是应该勤俭节约。因为，有很多地方的小朋友现在还用不上纸呢。
D.一张纸要经过好多工序才能制造出来，凝结了工人叔叔很多的汗水，我们应该珍惜别人的劳动成果。
9、人类对环境应持有的正确态度是：（ ）
A.最大限度地扩大自然保护区。
B.不向环境索取物质和能量。
C.协调人类自身发展、生产发展与环境发展的关系。
D.停止或减缓人类的发展，使环境恢复自然原始的面貌。
10、创造天更蓝、水更清的环境，需要我们每个人的参与，下列行为你不应该参加的是：（ ）
A.通过多种渠道（教材、广播、电视、报纸等） 学习有关环境保护的知识。
B.和同学一起捉鸟、攀折树枝、采摘鲜花。
C.购买带有“环境标志”、“绿色标志”的物品。
D.参加环境保护实践活动。
二、想一想，画一画。
请你设计一条提醒人们节约用水的广告语。
焦溪小学三年级环境教育测试情况分析
三年级所有学生参加了本次测验，没有缺考，优秀率达到95.7﹪。
第一题：选择
10个判断题，答题情况非常理想，但第8小题，孩子没有弄明白题目要求，题目中要求选择下列答案中错误的答案，孩子们选择了正确的答案，错误比较多。第9小题“人类对环境应持有的正确态度是”，一些学生选择选项D“停止或减缓人类的发展，使环境恢复自然原始的面貌。”没有考虑更深层一些。
第二题：想一想，画一画。
设计一条提醒人们节约用水的广告语。孩子们大显身手，各显神通，但是也有不少孩子不会画不会写。
通过测验，发现了一些问题，也给今后的教学提了一个醒，要多关注学生在环境保护方面的认识。
焦溪小学四年级环境教育试卷
班级 ____________ 姓名 __________ 成绩__________
一、选择题
1、动物有哪些权利（ )。
A、不挨饿受冻的权利。B、有受歧视的权利 。C、没有适当休息的权利。
2、哪个行为可以保护我们的生态环境？（ ）
A、开垦荒地。B、过度放牧 。C、植树造林。
3、哪个行为是我们身边的不文明现象？（ ）
A、不乱仍垃圾。B、乱扔果皮、纸屑 。C、不随地吐痰。
4、哪个行为不节约用纸？（ ）
A、作业本用不完就扔掉。B、在节日时向家人、朋友发电子贺卡表示节日的祝福 。C、课本循环使用。
5、“中水”在污水处理工程中被称为“再生水”，哪些地方不可以用“再生水”？（ ）
A、景观用水 B、饮用水 。 C、车辆冲洗用水。
二、判断。
1、电池、颜料、油脂、节能灯、杀虫剂是一些有害垃圾。（ ）
2、包装垃圾、药品包装、沙发、桌子、墙纸是可回收垃圾。（ ）
3、把垃圾分类是我们居民的好习惯。 （ ）
4、发放请柬、迎亲汽车、请客是中国婚礼的习俗，不是资源的浪费。（ ）
5、一次性纸杯和一次性卫生筷方便了大家的生活，是环保表现。（
三、简答：
请你想一想生活中有哪些家庭节水妙方，至少写出2条。
焦溪小学四年级环境教育测试情况分析
一、命题特点
这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽环境教学领域，打通课内外学习环境的渠道，检查学生掌握环境基础知识的能力及课内外能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性。
二、学生答题情况
通过学生答卷情况来看，本次考试，学生对一些基础知识掌握还是相当不错的，选择题和判断题回答得比较好。
从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。透过整张试卷，不难看到我们学生学得太“规范”化，以至于最后的开放性题想当然回答，缺乏一定的语句的通顺性。
三、考后总结
方法比知识更为重要。学生要养成良好的学习习惯，掌握灵活的学法，教师在教学过程中，应适度渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法。培养学生敢于质疑，勇于争辩，善于思考的创新能力。立足于课内，延伸于课外，注重课内外知识点交融渗透，融会贯通。
焦溪小学五年级环境教育试卷
班级 ____________ 姓名 __________ 成绩__________
一、填空
1、建立自然保护区在世界上已有（ ）年历史。
2、2011年“世界环境日”的主题是（ ） 。
3、海藻可分为三类：（ ）。
4、“镇海四宝”是指：（ ）。
5、全球第一个“地球日”是（ ）年（ ）月（ ）日。
6、我国环境保护三大政策是：（ ）。
7、1998年我国人口已超过（ ）亿，约占世界人口的（ ）。
8、江苏省的“爱鸟周”是第年的（ ）月（ ）日至（ ）月（ ）日。
9、世界环境是每年的（ ）月 （ ）日。
二、选择题
1、街头炭烤羊肉串对人体最大的危害是（ ）
①往往烤不熟 ②不能完全杀死肉中的细菌
③含有大量的致癌物质 ④不能完全杀死肉中的寄生虫
2、乱扔废电池会产生（ ）
①大气污染 ②白色污染 ③重金属污染 ④光污染
3、回收一吨废纸可再造多少新纸（ ）
①100千克 ②500千克 ③600千克 ④800千克
4、我国规定的“绿色食品”是（ ）
①天然食品 ②无污染的天然食品 ③绿颜色食品
④安全优质无污染的农产品及其加工品，经有关部门监督和检验，获得国家对“绿色食品”许可
5、下列植物中被誉为“活化石”的是（ ）
①人参和桂圆 ②杉木和毛竹 ③枇杷和芒果 ④水杉和银杏
6、绿色植物最重要的功能在于（ ）
①供人观赏 ②吸收二氧化碳，放出氧气 ③美化环境 ④防风固沙，涵养水源
7、我国目前的森林覆盖率是（ ）
①13% ②14% ③24% ④34%
8、吸烟容易导致（ ）
①贫血 ② 呼吸系统癌症和心脑血管系统疾病 ③营养不良 ④消化系统疾病
9、我国的植物节是每年的（ ）
①3月12日 ②3月22日 ③4月5日 ④4月22日
10、受到污染后，受害最重的人群是（ ）
①婴幼儿 ②妇女 ③成人 ④老人
三、简答题
1、自然保护区的主要功能是什么？
2、简述水俣病发生的原因。
焦溪小学环境教育测试情况分析
第一部分主要是考查学生对书本知识的记忆情况，得分率在95%以上。学生对于书本知识没有多大问题，这部分失分率最高是第 8小题，主要是学生对题的理解出现问题没有好好读题。第二部分拓展题，学生的得分率为90%以上。学生对课本中涉及到的与现实生活有紧密联系的题回答情况较好，也从一个侧面反映了对书本知识掌握很好。第三部分是现实环境题，由于学生不注意日常生活中的环境知识，所以这部分正确率偏低。
从教学双方来分析试卷得分高低，大致可以发现：
（1）目前教学对学生的“书本知识”学生学习的很扎实；
（2）学生对课本知识的延伸也有一定的认识，能够根据实际情况作出正确答案。
（3）缺少注意日常生活中的环境知识，这部分知识需要学生在以后的生活中多积累、多注意；
总之，学校多年来通过大力开展环境教育课，使全校师生环保素养得到了大大提高，环境保护教育宣传蔚然成风，环保宣传、环保实践、环保监督已成为一种自觉行动。全校师生无论课内，还是课外，无论在校内，还是校外，形成一种无处不在，无时不有的生动的环保教育局面。
焦溪小学六年级环境教育试题
班级 ____________ 姓名 __________ 成绩__________
1. 食品质量优劣直接关系到人和身体健康甚至生命安全，安全食品主要包括 、 、 3类，其中 食品的安全性最高， 食品的安全性次之。
2. 环保家居应符合“八字标准”—— 、 、 、 。
3. 绿色消费行为以“ 、 、 、 ”为主题，正积极主动地引导人们创造有益于人类身心健康的生活环境。
4. 农业生产中的环境污染主要有 、 、 、 等对环境的污染以及水土流失和土地资源的减少等。
5．传统工业生产带来的问题有 、 、 。
6. 是一个投资少、见效快、利润大的新兴经济行业，被称为“无烟工业”。
7. 是指为人们提供健康、舒适、安全的居住、工作和活动的空间，同时实现高效率地利用资源，最低限度地影响环境的建筑物。
8. 绿色消费不仅包括绿色产品，还包括 、 以及对 和 等。
9. 是具有保护环境、美化环境和观光旅游等功能的农业。
10.控制噪声污染必须从 、 、 三个环节去研究和解决。
11. 什么是课本的循环利用？
12. 汽车尾气的危害有哪些？
13. 谈一谈，如何对待名人故居？
14. 说一说，十大旅游不文明行为主要有哪些？
15. 下面是一些与环境有关的标志，说出这些标志的名称
焦溪小学六年级环境教育测试情况分析
这份试卷对于提高学生的环境教育水平，为今后根据学生个性发展的需要来实施课堂教学指明了方向。但有10分的超纲题，学生答题情况不好。
试卷体型分为书本知识题、拓展题、现实环境题等第一部分书本知识题也就是环境教育基础知识题，这部分试题学生答题情况很好，正确率在95%以上，这说明学生对书本知识掌握非常扎实。第二部分为拓展题，也就是书本知识以外的环境题，这部分内容学生答题情况较好，由于这部分体型是书本联系实际题，虽然题是实际生活题，但是万变不离其中答案是与书本联系非常紧密的书本知识，学生回答的较好，正确率在90%以上，说明学生知识掌握很扎实，无疏漏之处。第三部分为现实环境题，也就是现实生活中与环境知识有关的问题，也有一部分是超出书本知识的题，这部分题学生回答情况没有前两部分好，主要是学生对现实生活中的环境保护平时就不是很重视，不注意生活中跟环境教育有关的问题，所以这部分的答的就不是很好。
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