“和爱少年宫”小记者班暑期活动总结

2012.8.26

根据教育局的相关文件精神，在学校领导的协调安排下，我们小记者班进行了丰富、生动、有效的活动，现将有关活动总结如下。

小记者班主要是培养学生说和写的能力，培养学生对身边事和物的洞察力。为了让小记者班的每一堂课能丰富多彩，我们采用了多种不同的形式来训练孩子说和写的能力。

    2、以学校中、生活中的新鲜事为教材进行重点训练。我们总是选择学校中、学校周围乃至社会上的新鲜、新奇的事，让学生记录，并发表自己的感受，同时也要记录下来。长此以往，学生一定会开始留意身边事。采风活动是小记者最感兴趣的活动，不可否认很多小记者参加到这个组织的元动力就是可以参加小记者的采风活动。我们无权阻止孩子最单纯的想法，而且确实“动起来”是学生提高的重要促进因素，但是如何将小记者观念中采风就是玩的想法转变过来，使每次采风都具有最大的效益是我们一贯研究的目标。

3、以“模仿秀”对学生说的能力进行训练。所谓“模仿秀”就是让一位学生扮演他们所喜欢的明星、对社会有贡献的名人甚至自己学校的老师，其他同学进行采访。学生兴致很浓，在采访的同时，我们教给他提问的艺术，如：提问如何做到礼貌；什么样的问题是有价值的。在上模仿秀的课时，我们做到一节课一个专题，让学生一课一得。

    通过学习，我想学生一定有所收获。这些体验活动的设置，我们都以快乐为目标，我们认为所有活动中让小记者在快乐中体验、提高是小记者活动区别学校其他常规活动的根本不同。我们也会不断总结经验，开创方法，将我们的小记者活动开展地更加快乐，更加生动，更加有效。使小记者活动的平台成为更多学生迈向成功的舞台。