建班级图书角，做“有协助能力的大人”
——焦溪小学第七届读书节系列报道二
焦溪小学近年来始终不变的追求——打造儿童阅读环境，建设书香校园。丹桂飘香的金秋，学校第七届读书节正如火如荼进行中。最近，学校组织了“最美班级图书角”评比活动。由美术老师和各个年级的备课组长，分别从美化设计、图书储存和借阅管理这三个方面进行评比。
随着读书节号角的响起，每个班的班主任协同班级的语文老师积极着手布置班级的读书角。将书架打扫干净；书架上整整齐齐摆上几百本书，做到人均2册以上；科学合理而富班级特色的图书管理制度也张贴上墙了；大家发挥聪明才智，又精心美化了图书角。走在每层楼的走廊上，透过班级的窗户，有几个读书角的名字紧紧抓住了我们的眼球：“雅韵阁”、“缘•源”、“书海无涯”、“书香园”、“静思园”……书架上静静摆放的植物为这些无声的书籍多添了几分生机；墙上贴着的“毛毛虫”博士充满生机与童趣，吸引着同学们去阅读去思考……
书从哪儿来？每个学生都将自己最爱的书带来与小伙伴们分享；学校图书馆照常规，也将一批批童书发放到各个教室。图书角虽小，但是它融进了老师和学生的心血，饱含了老师对学生的殷切希望，也诉说着同学们对读书的渴望与热爱。
在有限紧张的空间里，开辟出这样美好的一角，只希望这小小图书角，能弥补一些硬件带来的缺憾，满足孩子们对阅读的渴求。焦小的老师们，将努力做好“有协助能力的大人”，充分利用好此图书角，陪孩子们选书，和孩子们一起阅读，让校园时时处处洋溢书香，散发“和爱”之美。（焦溪小学供稿 撰稿：周晓达 摄影：江军 审稿：牟文娟）
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