为了进一步推进青年教师专业发展，推动课堂教学形式的探索，近日，我校特举行了“微型课”教学比赛。

本次活动分为两部分进行，6月11日，阚亚云副校长从“什么是微型课”、“微型课与上课、说课的区别”、“怎样进行微型课”以及“几点策略”四方面生动精彩地展开，她从理论的高度让我们了解了微型课，让在座的青年教师受益匪浅。有了理论的支撑，接着大家一起观摩了区品德评优课二等奖获得者李春英老师上的微型课《我会安排一天的生活》。李老师的示范，让每一位教师对微型课有了更深的了解。

6月18日下午，所有青年教师分成综合、数学、语文、英语四组，抽签进行了比赛。在本次活动中，大部分青年教师准备充分，课堂结构完整，亮点耀眼。在课上每位青年教师都能讲究课的布局与完整，从课的伊始到课的结尾，都能力求上得精美，上得有效，多媒体技术运用恰如其分。可以看出青年教师们在微型课设计上所下的功夫，展现了他们较强的课堂驾驭与组织能力。

虽然这只是一场校级微型课比赛，但这次比赛有力促进了学校青年教师教育教学技能的提高，推动了教学方式的转变，更是教师间一次难得的相互展示、相互学习机会，使全体老师感受到了微型课堂教学的精彩与不凡，更感受到了学校浓浓的校本研训氛围。

（焦溪小学供稿   撰稿：顾丽杰   摄影：江军等）