一、指导思想
为养成孩子良好的阅读习惯，拓宽学生阅读的领域，开阔学生视野，同时培育学生的科学精神、创新精神，普及科学知识，培养“爱阅读”“爱科学”的“和爱少年”，营造家庭、学校、社区三位一体的浓厚的读书氛围，丰富学校课程内容，建设书香校园文化，特开展本届科技阅读节活动。
二、活动主题 与经典为友，与科技“共舞”
三、活动时间 2017年11月20日——2017年12月18日
四、参加对象 全校师生
五、活动内容
第一阶段：环境布置，宣传开幕（11月20日——11月24日）
1.利用墙报介绍本班重点阅读的科学类书目、科普知识等。（各班主任）
2.电子屏上显示：与经典为友，与科技共舞——焦溪小学科技阅读节隆重开幕！（江军）
3.开幕式。（11月20日）
第二阶段：阅读经典，走近科学（11月27日——12月13日）
（一）我爱科学主题阅读交流
活动内容 | 活动时间 | 活动地点 | 要求 | 参加对象 | 负责人 | 摄影报道 |
我的主题阅读课 | 12月8日前 | 本校 | 围绕本班共读的科学类书籍，上好一节阅读指导课。课后上交一篇教设计。格式：5号宋体，文件名标注：***《书名》阅读教学设计。上传邮箱523816616@{域名已经过期}。 | 全体语文老师 | 牟文娟 | 无 |
主题科普小报竞赛 | 12月8日前 | 本校 | 指导学生围绕主题阅读书籍，制作主题科普小报，分享阅读收获。在班级评比基础上精选3份参加学校评比。要求： 8开纸为板面，反面右下角注明：题目、作者班级、姓名。 | 4-6年级学生 | 沈新华、徐燕 | 无 |
主题科普知识小讲堂 | 12月7日 | 教师会议室 | 指导学生围绕本班主题阅读书籍，分享书中的科学知识、科学现象、科学思维、科学创意等。在班级竞赛基础上每班选拔1名参加学校竞赛。演讲时间不超过5分钟，精神饱满，声情并茂，配有PPT等。 | 4-6年级学生 | 黄海龙 | 顾春明 |
科学故事会 | 12月6日 | 教师会议室 | 指导学生围绕本班主题阅读书籍，分享书中的或者创编的科学故事，可讲述，可表演。在班级竞赛基础上，每班选拔1名参加学校竞赛。时间不超过5分钟，可配音乐、PPT背景等。 | 1-3年级学生 | 翟晓丽 | 江军朱嘉文 |
（二）科技小挑战，趣味我分享。
活动内容 | 活动时间 | 活动地点 | 要求 | 参加对象 | 负责人 | 摄影报道 |
挑战纸飞机，放飞科学梦 | 11月29 | 本校 | 指导班级学生在规定时间内折出纸飞机，开展班级选拔赛后参加学校比赛。 指导学生创编本班的“科学梦”口号。观摩同学用口号为本班选手加油。创编口号于比赛前发给周燕参加评比。 | 1-3年级学生 | 戴龙新 | 江军、朱晓虎 |
挑战小魔方，征文我参加 | 11月30日 | 本校 | 开展班级选拔赛后参加学校比赛。按5分钟之内还原面数多少决定胜负。 指导学生以《魔方》为题完成征文，精选3篇参加学校评比。四号宋体、1.5倍行距、题目下标明学校班级姓名和指导教师。12月4日前发邮箱：281632479@{域名已经过期}. | 4-6年级学生 | 颜建军、翟彩虹 | 徐燕、黄丽丹 |
（三）创意小书展，好书乐淘淘。（全校师生）
要求：各班在指定场地，用书本和其它物品，利用一定的科学原理，设计创意造型吸引顾客，相互参观投票参与评比。时间：12月13日
总负责：牟文娟 翟彩虹 年段负责人：朱晓英 韩红艳 翟彩虹
摄影：江军 尤焕 各班主任 报道：韩红艳
以上各项活动均需关注具体通知
第三阶段：总结评比，表彰闭幕（12月14日——12月18日）
1. 各班收集整理整个活动中的过程影像材料，尝试制作“我们班的科技阅读节”美篇分享（也可结合单项活动制作），展示本班的智慧与精彩。
3.将各项活动（含科技小报、科学知识小讲堂、科学故事会、魔方与征文、纸飞机与口号、书海淘淘乐创意评比），各项活动得分计入班级总分，评选“优胜班级”，“优秀辅导教师”及单项奖若干名。
六、注意事项
1.全体老师密切关注各项活动的前期通知，及时做好相关准备工作。
3.班主任、语文及其他任课老师协同合作，积极挖掘家长资源。
4.此活动全过程作系列报道。各班主任、部分学校通讯员全员参与。
焦溪小学教导处 现代教育技术处
2017年11月17日
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