2011年10月，我校又迎来了一年一度的科技节。我班学生都热情地参与了这次活动。同学们在老师的精心辅导下积极地参加活动，做到了班班参加，人人参与。
一、活动参与面广
本次科技节活动，做到了人人参与。班级利用升旗仪式、午后、晨会、班队活动课上开展科普讲座、观看科普影片、开展各类科技竞赛等，使同学们体味到科学的无穷乐趣，收获了丰硕的科技知识，激发了孩子们从小爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养了科技创新和实践能力。
二、活动形式多样
根据小学生的年龄特征、心理特点，学校在科技节活动中，安排了形式多样的活动。班级学生齐动手，创造地进行科技幻想画的绘画比赛、数棋比赛、折纸飞机比赛等，丰富多彩的活动形式深受学生、教师的喜爱。
三、活动中学生想象力得到培养
在人类前进过程中，在科学技术发展过程中，想象力发挥着巨大的作用。爱因斯坦说过，想象力比知识更重要；想象力概括一切。为期一月的科技节活动，大大地激活了学生的想象力。
虽然科技节的时间是短暂的，但是留给学生的记忆和影响却是深远的，但愿学生能秉承科技节中表现出的优秀品质，发扬已取得的优异成绩，努力提高自己的科学素养，让科技教育之花在大家的浇灌下，开得更加鲜艳！
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