一、指导思想

贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生综合科学素养，发挥学生的主体作用和个性特长，促进我校学生全面发展，营造校园科技文化氛围，推进素质教育。

二、活动主题

合作 探索 创新 实践

三、活动时间

2008年10月20日~2008年11月20日

四、主办单位

武进区焦溪小学

五、领导小组: 李新伟 顾闯平 陆荷芳

工作小组: 现代教育技术处、教导处、教科室、总务处、大队部、科学教研组、各班班主任及任课教师。

具体负责：现代教育技术处 科学教研组

六、活动目标：

1、普及科学知识，培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。

2、通过各类科技创新活动，进一步推进我校科技教育的健康发展。

七、活动内容、要求及具体安排

1、科普知识讲座、影片展映、航海模型展览

（1）参加对象：全体学生

（2）实施办法：10月20日陈成老师为师生作专题讲座，21日、22日午后12﹕00—12﹕40在校内播放科普知识的相关影视，组织学生观看。23日、24日组织学生参观航海模型。（科学实验室）

（3）时间：10月20日—10月24日

（4）负责人：陈成、黄海龙、戴龙新、颜建军

2、科学幻想画

（1）参赛对象：全体学生。

（2）实施办法：由各班美术老师在活动前一周利用1~2课时美术课进行辅导，然后由学生在课外完成。作品可用国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画（五六年级）等绘画种类。

（3）评选标准

①想象力：选题、创意和新颖程度。

②科学性：科学依据、逻辑思维。

③绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。

（4）评奖办法：各班组织学生开展活动，每班上交10份，按年级评选。一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。并以3分、2分和1分记入班级成绩。

（5）负责人：各班班主任及美术组老师

（6）完成时间：10月27日—31日。截至日期：10月31日

（7）评委：沈新华、徐燕

3、车辆模型竞赛

（1）参赛对象：3~6年级学生

（2）实施办法：①奥迪4驱车拼装赛；②F1空气桨竞速赛。由科学组老师负责培训，然后各班进行训练。每班推荐3人。参照区竞赛规则，按年级评选一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，并以3分、2分、1分记入班级成绩。

（4）负责人：科学组老师、各班班主任

（5）竞赛时间：11月7日

（6）评委：科学组教师

4、主题科普教育活动

（1）时间：十一月中旬

（2）主题：自然灾害

（3）内容：关于“自然灾害”的影片、图片、讲座等

（4）负责人：校长室、现代教育技术处

5、国际数棋竞赛

（1）参加对象：1~6年级学生

（2）参赛办法：参照区竞赛规则，每班利用课余时间练习，由数学老师训练，比赛时推荐3名选手。按年级评选一等奖3名，二等奖3名，其余三等奖，并以3分、2分、1分记入班级成绩。

（3）负责人：各班数学老师、班主任协助

（4）竞赛时间：11月10日—14日，下午一节课后。

（5）评委：陈成、韩卫平、黄海龙、戴龙新、颜建军

6、科技小制作、小发明竞赛

（1）参加对象：3~6年级学生

（2）参赛办法：各辅导员老师围绕“绿色环保、节能为主题”，利用晨会、班会课进行辅导，然后每班推荐3个学生作品参加评选。按年级评选一等奖3名，二等奖3名，三等奖5名，并以3分、2分、1分记入班级成绩。

（3）负责人：各班班主任

训练时间：10月20日—11月20日

（4）竞赛时间：11月20日

（5）评委：黄海龙、戴龙新、颜建军、韩卫平

八、相关要求

1、提高认识，突出重点，切实加强对学生创新精神和实践能力的培养。创造活动和科技创新的目的不仅在于培养学生的动手能力，更要注重科学精神、科学思想、科学方法、科学知识的培养和提高。要继续发挥课堂教学主渠道的作用，并把科技教学作为活动课以及研究性学习的主要内容，使学生通过切身的实践体验，激发他们对科学的好奇心和浓厚兴趣。

2、参加创造活动和科技创新成果竞赛的项目要坚持科学性、原创性、先进性、实用性。

3、为切实开展好此次活动，希望各班要加强宣传，努力营造活动氛围，做好组织、动员工作，精心组织好体现特色的活动。

九、总结评比

1、各班初评后，选出优秀作品参加年级组评比。

2、各班做好科技节活动月总结，并发布在校园网“实验室/科技教育”栏目中。截止日期：11月25日。

武进区焦溪小学

2008年10月