品质
——读《爱的教育》有感
六(1)班 周晓静
这几天我读了一本叫《爱的教育》的书,里面的每一个篇章都告诉我们一个爱的哲理,它把“爱”表现得淋漓尽致、感人肺腑。《爱的教育》细腻生动地刻画了各种高贵品质——爱国、善良、狭义、宽大、无私等,令我深受感动。
其中,我无法忘记<从小就有爱国心>一文,它主要写了作者的老师给他们讲的一个故事:一艘法国轮船上有一个衣衫褴褛的少年。蜷缩在那儿,一个妇人问他的爸妈,他说两年前把他卖到马戏团,后来他逃到这艘船去领事馆,许多人听了他的遭遇,都把钱给他,少年很高兴,就去偷听那些送他钱的人,没想到那些人在骂自己的祖国,他就把钱丢到那些人的身上,说他不会接受他们的施舍,因为他们侮辱了自己的祖国!读了这则故事,我情不自禁地留下了眼泪,这位少年对自己祖国的爱国情感是这么的真,这么的深!
虽然我不知道自己对祖国有何贡献,但是我在10月1日电视前慷慨到,“我们祖国真伟大!”再说,古人文天祥也是中国人,他临死前,对自己的爱国情感也非常的浓,便留下一句千古名句,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。只要多那么一位爱国人,世界就会多一份美好。
《爱的教育》这本书所叙述的亲子之亲,师生之情,朋友之谊,社会之同情,它们虽近乎理想的境界。但却洗涤我们的心灵,触动我们的爱心,这是值得我们去读,去爱护的一本好书!