读好书 诵经典 处处飘香日日春
——焦溪小学第六届读书节活动方案
一、指导思想：
深刻领会《基础教育课程改革纲要》精神，在校本教材《读吧写吧》的有力支撑下，大胆进行课程改革，实施校本课程。力图通过开展读书节活动，创设家庭、学校、社区三位一体的浓厚的读书氛围，构建书香校园文化，培养“和爱”少年，让校园如“月季”一般四季芬芳。
二、活动主题：
读好书 诵经典 处处飘香日日春
三、活动目标：
1、让学校每一个细胞都充满阅读的氛围，让每个孩子在各种诵读活动中感受阅读的快乐，体会校园生活的趣味。
2、促进亲子共读、师生共读，进一步转变部分老师、家长的理念。
3、激发学生的读书兴趣，培养学生良好的课外阅读习惯，陶冶学生情操。
四、活动对象与时间：焦溪小学全体师生 2012.9.17—2012.10.15
五、活动步骤
第一阶段：准备阶段（9月10日-9月17日）
1、学校电子屏宣传。“读好书 诵经典 处处飘香日日春——焦溪小学第六届读书节隆重开幕！” 凤凰语文网、焦小在线开辟第六届读书节活动专帖。
2、各班自查本班图书角布置，进一步培训班级管理员，做好借阅记录。
3、学生自愿准备一本图书，粘贴好“漂流行踪记录”单。
4、布置好各楼层图书漂流角。
5、从“书香俱乐部”家长、学生会员中选拔部分代表，参与读书节相关活动及管理。
6、利用国旗下讲话举行开幕式，发起倡议。（9月17日）
第二阶段：具体活动阶段（9月17日-10月12日）
1、暑期优秀读后感评比（9月28日前）（四到六年级）（教导处协同）
2、故事漂流（第3周准备，第4、5周漂流）（一至三年级）（德育处协同）。
3、日有所诵，包括清晨默读和课前诵读。（全校师生）（教导处协同）
4、好书漂流（全校学生）（教科室、教导处、德育处协同）
5、诵读比赛（第3周起准备，第6周比赛）（四到六年级）（教导处、德育处协同）
6、课堂教学研究（第6周）（教科室、教导处协同）
以上活动均在活动前下发具体活动方案，或布置具体活动要求。
第三阶段：表彰总结阶段（10月11日-10月15日）
1、评选“书香班级”“读书之星”“书香俱乐部优秀会员”。
2、利用国旗下讲话闭幕，颁奖。（10月15日）
六、领导工作小组：
组长：李新伟 副组长：吴建宏 金建瑛
组员：牟文娟 庄彩华 顾晓岚 江 军
年级负责人：
一年级 李春英 二年级 马丽亚
三年级 翟晓丽 四年级 韩红艳
五年级 翟彩虹 六年级 刘 丹
通讯、摄影、摄像：宣传组成员、俱乐部家长等。
七、其它要求：
1、本次读书节活动，学校将在网站开辟专栏，及时报道信息，推动读书节活动深入开展。
2、教师是学生的表率，老师们要通过自己的读书行为去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
3、各部门齐心合作，语文教师和班主任要做好导读工作、思想教育工作，认真组织好各种形式的读书活动。
4、各班要积极发动家长参与本次读书节活动，创新活动内容和形式，提高本次活动的实效性。
武进区焦溪小学
2012年9月10日
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