心理健康辅导工作实施细则

小学心理健康辅导工作的基本目标是围绕基础教育的目的，从心理卫生的积极立场出发，大力宣传、普及心理卫生知识，为教育、教学过程提供科学的心理健康服务，预防及矫正学生中常见的心理问题，提高儿童的心理素质，促进其身心健康发展。

一、 心理健康辅导工作的总目标

1、 使学生了解和认识自己的各种能力、兴趣、人格特征等。

2、 使学生认识周围环境，适应社会变化，使学生悦纳自己，尊重他人，发挥良好的人际关系。

3、 帮助学生养成良好的生活习惯、学习习惯和乐观积极的生活态度，身心健康发展。

4、 帮助学生发展独立、负责的态度和做计划、做决定的能力。

二、 小学生心理健康辅导工作的内容

（一） 小学生所面临的发展问题

1、 健康问题（生理健康和心理健康）

2、 学习问题（包括学习态度、学习习惯、学习方法等）

3、 家庭环境（亲子关系问题）

4、 人际交往（人际沟通，如：如何与他人和睦相处，和同学闹别扭怎么办等）

5、 人生观（了解人生的意义，生命的意义）

6、 其他

（二） 理健康辅导工作的内容

1、 学习辅导

（1） 激发学生强烈的学习动机，培养学生浓厚的学习兴趣

（2） 帮助学生养成良好的学习习惯，掌握有效的学习方法

（3） 发展学生学习能力，提高学业成绩

（4） 培养适应和改善学习环境的能力

2、 生活指导

三、 小学心理健康辅导工作的具体方法

1、 心理健康辅导活动课

以班级或小组活动的形式有目的、有计划地通过一定的活动项目和活动形式，让学生主动参与和体验，实现学生自我心理教育和心理素质提高的功能。

2、 心理教育活动

学校通过板报、广播、讲座等多种形式对学生、教师和家长进行心理健康教育知识的宣传，提高教师、家长的教育水平，从而营造一个良好的氛围，提高学生心理健康水平。

3、 心理评估

以心理学的方法和工具为主，对个体或群体的心理状态、行为偏移或障碍进行描述、分类、鉴别与诊断，进行预防和对问题进行干预。

4、 心理咨询

利用心理咨询中的各种方法由有经验的咨询员对前来咨询的学生、家长、教师提供帮助，解除学生的心理困惑，矫正其行为问题，使学生健康成长。