如今的孩子生活条件优越，想要什么很轻易就能得到，因此很多孩子看起来对什么都不在乎，成绩一般没关系，对班干部竞争没兴趣，比赛得不了名次也无所谓……对此家长很发愁，孩子这样没上进心，长大了可怎么办？老师认为，不要轻易说孩子没有上进心，平常注意言传身教，提一些合理要求，孩子的上进心就能逐渐被激发出来。
最近有很多忧心的家长给闲云来信说，不知怎样可以让孩子对学习和生活充满热情。赵女士说，她儿子今年11岁了，对一切都无所谓。她与爱人崇尚赏识教育，平常并不经常打骂孩子，只是在孩子犯大错误时，偶然惩罚一下。可今年她发现，儿子不再像以前那样听话了，无论用什么方式跟他谈话，他都是你说你的我做我的。马上就升中学了，他依然不紧不慢，真令人担心。刘先生也说，他儿子也是，每天该吃就吃，该睡就睡，生活没什么目标，学习也不用心，考第四他看不出来高兴，考三十四他也不知着急，问他话就“嗯”“啊”地敷衍了事。
在采访中闲云发现，很多家长对于孩子的表现，喜欢用大人的思维去评价，一看到成绩没有提高，或老师不常表扬，就给孩子贴上“没有上进心”的标签。其实，孩子不过是天真活泼，不谙世故而已。很多时候，他们也争强好胜，甚至可以为一点小事大动干戈，远远超乎大人的想象，只是，他们的追求不在大人带有功利性质的所谓“上进心”的范畴。
针对家长的疑虑，有着多年教育经验的老师分析，孩子缺乏上进心其实主要还是跟家庭教育有关。有些孩子原来对学习、生活还是很有目标的，但是父母对他的上进心不屑一顾，甚至言辞中常露出讽刺、挖苦之意，孩子的积极性被打击，有的干脆就放弃了努力。还有些家庭中，爸爸妈妈本身缺乏上进心，工作不思进取，生活上平平庸庸，更忽视孩子情感与智力方面的需要，对孩子没有明确的行为指导和要求，平时极少和孩子谈话、游戏、讲故事，压抑了孩子的上进心。另外有些孩子则因为年龄较小，生性好玩，不能对自己作出正确评价，不能自我调节、自我监督，因此，不能自我教育、自我激励。
应该说，家长重视孩子学习的心态是完全可以理解的，那家长应该从哪些方面帮助和促进孩子学习的劲头呢？首先，我们要分析孩子的学习状态。有的孩子虽然看起来学习挺努力，但只会死记硬背，不会举一反三，因此学习成绩一般。还有的孩子脑子灵活，接受新事物很快，但没有主动学习的意愿，能玩决不学，凭着小聪明成绩时好时差。最让大人操心的是下面这类孩子，没有良好的学习习惯和态度，知识缺欠较多，厌烦学习，平时没有大人的督促不能按时完成作业，成绩排倒数也不着急，这类学生就是大人眼中的差生。
对于不同类型的孩子，采取的激励方式自然也不同。对于那些有一定学习自觉性、成绩也较好的孩子，家长要努力创建和谐轻松的环境，鼓励他们多参与各类丰富多彩的活动，增长见识。同时教孩子科学的学习方法，指导孩子提高学习技巧和效率，多吸收新的知识，提高自学能力。对于小聪明的孩子适宜于用激将法，激发孩子内心的积极性和自信心，家长应该多发现孩子的优点，孩子很小的进步都要进行肯定和称赞。鼓励孩子利用自身的优点和特长弥补自身的不足。对于所谓的差生，家长不能太过心急，更不能破罐子破摔，放任孩子。这些孩子一般都是从低年级开始厌恶学习，这种心理不是一朝一夕就可以改变的。他们其实是非常脆弱的，渴望得到关心和支持。家长可以利用孩子的这个心理，从感情出发，给孩子一点偏爱，冷静客观地观察孩子有哪些长处，通过赏识孩子的长处，激发孩子的信心，诚心地鼓励孩子，让孩子找到行的感觉。
总之，孩子对生活和学习缺乏热情，一定是哪个环节出了问题，家长在注重言传身教的同时，也要学会提出合理要求，只有使孩子在家庭生活中，既感到爸爸妈妈的柔情与温暖，又感受到父母严格要求自己的拳拳之心，爸爸妈妈的教育才能产生巨大的激励作用。
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