为了丰富孩子们的校园生活，进一步了解家乡文化，陶冶情操，激发孩子们热爱生活，热爱家乡，热爱大自然的热情，同时深化社会实践教育，进一步培养学生生活实践能力、自主活动能力，焦溪小学结合地方文化特色，组织学生开展了“弘扬道德文化，争做时代新人”的主题教育活动。

活动一：舜的故事我来讲

为了认识舜，了解舜，学习舜, 六年级各班于3月中旬相继开展了以“讲述舜的故事”为主题的班队活动。有的同学围绕舜的生平经历讲述，从闻名到重用，从重用到继位，绘声绘色的故事紧紧地吸引着同学们的注意力；有的讲述了关于舜践行孝行的故事；还有的则分享了《中华上下五千年》中关于舜的资料；甚至还有同学通过图文并茂的PPT对舜的形象特点进行了深入挖掘……他们充满激情的讲述激发了班级同学对舜山之行的向往。

活动二：舜的风采我来演

3月27日下午，六（3）班的教室里不时爆发出阵阵掌声，热闹极了。原来同学们正在开展一个大型的舞台剧表演呢。前面的大黑板上，“舜的风采”几个大字格外醒目，同学的桌椅整齐地排列在两侧，留下中间一块场地作为舞台。瞧，舞台上由莫淼文同学扮演的舜穿着一身青衣，头戴黑帽，正在给父母行礼呢，那谦恭的态度，温和的语气，把舜的孝德演绎得活灵活现，而舜的后母（陈雨晴饰）端坐在上面，那看舜的眼神，真是有点刻薄冷漠，令观众气愤。还有那个一直拿着红苹果的象（金子尧饰），傻乎乎的表情让人忍俊不禁。随着剧情的发展，同学们还了解了舜如何在后母和弟弟的陷害下凭借着智慧和果敢顺利脱险，直到受到尧的器重，成为一代英明的帝王。

这次表演能够如此精彩，与同学们前期认真做好准备工作是分不开的。为了让故事更逼真，更具感染力，文娱委员莫嘉钰同学动员爸爸和姑姑去戏班子里借来了几套古装，班长莫紫闲同学亲手给“舜”做了一顶帝王的帽子。虽然服装不一定是舜那个朝代的，帽子也做得比较粗糙，但确实给表演增添了几分戏剧效果，也让舜的形象更加丰满。当然，小演员们抽出空余时间认真背台词、积极排练才是这次大型表演能够成功的关键因素。

活动三：一份舜小报，展现舜文化

瞧！六年级各班门口精彩纷呈。一眼望去，美观大方，色彩明艳，其中要数六（4）班吴孟同学的小报最引人注目，虽说颜色不是那么鲜艳，大体只有黑白两色，但巧妙的设计，精美的布局，引得众人纷纷围观，并不由得啧啧赞叹。还有周奇妙的小报，她以可爱的图画，将舜活灵活现的展现在我们的面前。“一枝独放不是春，万紫千红春满园”，大家的小报都美不胜收，让人叹为观止。

活动四：一张舜名片，尽书吾理想

同学们特地将收集来的资料制作成了精美的舜名片，这是一张正面介绍舜资料，背面撰写自己理想心愿的卡片。瞧，综合课上，同学们在指导老师的帮助下，大家八仙过海，各显神通，或剪，或裁，或描，或画，或贴，或写，一张张色彩绚丽、形态各异，制作精美的个性化卡片尽展眼前，这些卡片承载着同学们对大舜的敬仰，书写着大家由衷的心愿。舜名片的制作，让大家在自主地收集资料的过程中，对舜的了解与崇敬之情又徒增几分，大家在其乐融融的制作过程中，团结协作，增进了友谊。

传承舜文化，我们在路上。舜的精神也将在焦小学子心中生根、发芽，代代相传！

（ 撰稿人：六年级班主任 摄影：江军）