焦溪小学2016年寒假读书活动倡议

亲爱的孩子、敬爱的老师家长：

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”是的，如果将教材比作一朵花、一滴水，课外阅读就是灿烂的花园、无垠的大海。在寒假来临之际，我们倡议开展如下读书活动：

1、共读。亲子、师生共读一本书，假期中与父母交流，开学后开展班级读书会，师生交流。

2、逛书店。与父母，或与伙伴，或独立去一次书店，至少买一本自己喜爱的书，或者小伙伴们推荐的书。记录下自己买书的经历。

3、制作创意读书卡（1-6年级）。选择自己寒假中读的最喜爱的一本书，制作一张创意读书卡。个性化地设计，个性化的内容选择。建议内容可以包含：书名、作者、出版社、词句摘录、感想点评等。开学后每个班级开展“创意读书卡”展评活动。

4、制作个性化《我的阅读成长册》。请老师指导，父母帮助，设计制作《我的阅读成长手册》。（可画，可写；可摘录，可写感受；提倡天天有记录；寒假至少完成3次记录；强调个性化有创意。）这本亲自制作的手册，将跟随孩子一个学期，记录孩子整个寒假和新学期的读书经历。学校、班级会以此为依据评比“读书之星”。

另：4-6年级学生开学后择一篇最高质量的读后感参加班级、学校评比。

5、建设班级网站。各班在焦小网站“班级主页”建“2016‘缤纷冬日’寒假共读交流帖”。学生或家长，以回复的形式跟帖交流。

最后，预祝大家度过一个愉快美好的寒假！

焦溪小学教科室  图书馆

2016年1月18日