武进区焦溪小学2007-2008第一学期

校本课程工作计划

一、指导思想：

校本课程是基础教育课程改革的组成部分，搞好校本课程活动是落实新课程的需要，校本课程的开发与实施，给学校的发展、教师专业的发展、学生个性的发展提供了新的舞台。为了全面落实《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，进一步推进我校本课程的发展，特在上学期已开展工作的基础上，继续进行开发研究与管理。

二、主要工作任务与目标：

1、在校本课程开发研究委员会中加入校外指导员，使委员会更加完善。

2、根据上学期学生读书情况调查分析，搜集、删选、整理适合各个年级段的阅读材料，包括古诗文、童诗童谣、童话寓言、儿童文学、名著经典、地方文学等。

3、编印校本教材。

4、各校本教师认真上好本学期校本课。

教材《劳动与技术》、《科技教育》、《阅读黑马》、《古诗文诵读》、其它自选书目。

5、进一步建设“星星文学社”。

三、月工作安排

二月份：

1、整理寒假读书活动材料，总结活动情况。

2、“第九届国际华人小学生作文竞赛”和“淹城春秋观彩灯”征文校级评选，并推荐参加上级评选。

3、各校本教师制订好本学期教学计划，认真备好简案，上好校本课，保证这学期活动的有序有效开展。

4、完成星星文学社成员简介宣传展板。每周四“广播美文诵读”延续上学期。

三月份：

1、联系《舜溪风采》负责人，邀请其做本校校本课程校外指导员。

2、制定《课外阅读课程纲要》。根据上学期学生读书调查情况搜集适合各年级阅读各类材料，在校外指导员的帮助下整理适合学生阅读的地方文学。

3、星星文学社活动。每周四美文诵读。

4、各校本教师认真备课、上课。

四月份：

1、各教师继续按计划上好校本课。

2、继续搜集、筛选校本教材备用内容。

3、结合体育节，开展好师生共读好书的活动和“星星文学社”活动。每周四美文诵读。

五月份：

1、各教师继续按计划上好校本课。

2、结合教育节开展好“星星文学社”小记者活动。改版周四美文诵读，使其更具感染力，更能激发学生参与的兴趣。

3、将搜集的内容分册分单元整理。

六月份：

1、结束本学期校本课程教学任务，写好一个校本课程教学故事或教学反思或教学论文。校本教师一学年至少完成一篇。

2、编印校本教材。

3、教科室完成本学期工作总结。

焦溪小学教科室

2008．2