《便捷访问网站》教学设计
一、教材分析
《便捷访问网站》本课的目标主要是让学生学习快速浏览网络信息的方法。它是建立在学生已经学习了“遨游因特网”这一课的基础之上。通过本课学习，让学生利用“收藏夹、网址列表、历史记录”便捷访问网站，并尝试设置浏览器主页，为后续的搜索与下载信息打好基础。让学生能够初步根据不同情况选择不同的方法，同事本课在网络基础单元中起着承上启下极其重要的作用。
二、知识与技能。
1．利用收藏夹和历史记录访问网站。
2．使用网址列表和设置主页的方法。
三、过程与方法。
通过同学间竞赛、教师讲授和自主探究学习相结合的方法，掌握快速访问网页、浏览网络信息的方法。
四、情感态度与价值观。
1．过小组竞赛激发学生的学习兴趣，培养学生的竞争意识。
2．过学习快速登录“上海世博会”，浏览世博园，培养学生参与世博的热情，追求美好生活的情感。
五、教学直点与难点
1．重点：学会运用收藏夹、网址列表和历史记录快速访问网站。
2．难点：主页的设置方法。
七、教学过程
一、教学目标：
1．学会用收藏夹和历史记录访问网站的方法。
2．了解使用网址列表和主页设置的方法。
3．通过学习快速登录中华美食网，培养学生学习兴趣，激发对祖国美食文化的热爱之情。
二、教学准备：
多媒体网络教室、自制教学课件。
三、教学重、难点：
重点：快速运用收藏夹、网址列表和历史记录访问网站的方法。
难点：主页的设置方法。
四、教学过程：
（一）、导入：
同学们，今天我们将一起学习《便捷访问网站》。学习之前，老师先问一问大家，平时你们最喜欢吃什么呢？
看来同学们喜欢吃的还真不少。是啊，美食对于我们大家来说都是无法抗拒的，今天就让我们一起到网上去用眼睛“尝一尝”中华美食吧！
（二）新授：
1．小比赛
老师这给大家带来了一个“中华美食网”，它的网址是：{域名已经过期}，马上我们进行一个比赛，看看是老师打开这个网站快，还是同学们快。
是老师打开的快，还是大家打开的快啊？你们知道为什么老师打开比你们快吗？恩，大家分析的真不错。不过，其实老师压根儿就没有去输入网址，只是利用了几个“秘籍”，想不想来看看都是什么“秘籍”呢？
2．秘籍一：收藏夹
你在浏览器里见过它吗？找找看!
说说你看到这个名字有什么想法？（收藏夹—顾名思义就是专门用来收藏东西的，我们经常访问的网页可以添加到“收藏夹”中，等到需要访问那个网页的时候，只要打开收藏夹，单击要访问的网页名称，就可以打开这个网页了。）
看了收藏夹的介绍，同学们能自己去探索收藏夹的使用方法吗？老师给你们一些提示，你们可以和同座位交流。一起去试一试吧！
能完成吗？老师这还给大家准备了一段演示录象，录象里的老师是以“中国少年雏鹰网”来演示的，方法是一样的，让我们一起来看一看吧！
看明白了吗？再去试一试吧。
添加到收藏夹中的网页以后再访问它的时候就不需要输入网址了，只要在收藏夹中找到它，并单击就可以打开那个网页了。让我们一起来看一看演示录象是怎么做的。
看明白了吗？赶紧去试试看吧。
老师这还给大家准备了几个网站的网址，请大家任选一个自己感兴趣的添加收藏夹中。
做好的同学举手，老师发现已经有不少同学做好了。看来大家对秘籍一已经掌握了，那你们谁能来谈一谈收藏夹有哪些优点呢？（不需要记忆网址，不需要输入网址）通过它我们就可以快速的访问网站了。
3．秘籍二：网址列表
接下来，老师给大家带来的两个秘籍也能够实现快速的访问网站，让我们一起来看看吧！
如图，在地址栏的最右边有一个下拉列表按钮，单击这个下拉列表，你能否发现什么？试试看！
你得出了什么结论呢？（浏览器能通过列表的方式自动保存访问过的网址，单击这些网址就能够快速访问网站。）让我们看看演示录象是怎么做的，你们和他做的一样吗？看来我们大家都很聪明。
接下来，大家就利用网址列表访问我们曾经访问过的网站吧。
4．秘籍三：历史记录
让我们一起来看一看还有一个秘籍是什么呢！
请大家先根据屏幕上的提示，尝试寻找看历史记录在哪里。（“历史记录”按钮在工具栏上）看看谁能够找到它？指给你的同桌看一看。
找到的同学尝试着单击“历史记录”按钮，观察左侧出现的窗口，说说“历史记录”都记录了什么？你能找到今天访问过的网页吗？
我们一起来看看演示录象是怎么做的。你们看明白了吗？也是这么做的吗？
那接下来，请大家访问一个自己喜爱的网站后，关闭浏览器窗口，再利用历史记录访问该网站。
老师给大家介绍的三个秘籍大家都喜欢吗？其实，它们也都各有各的优缺点，同学们在今后的使用去慢慢体会，并根据实际情况合理的使用它们。同时，老师要提醒大家，有些计算机在上网时会自动清除上网痕迹，那样的话像“网址列表”、“历史记录”就会失灵了，同学们要记住这一点。
5．设置主页
同学们，不知道大家有没有注意到，有些浏览器每次启动都是打开一个固定的网站，有些打开的却是空白页。这是怎么回事呢？如何来对它们进行设置呢？这一连串的谜底将在接下来的时间里得到解决。
老师给了大家一些线索，大家通过这些线索看能不能找到方法呢！自己先去试试看吧！
都会了吗？（如果不会可以看演示录象）
（三）、总结：
今天这节课，我们一起学习了《便捷访问网站》的几个小秘籍，同学们课后可以和同学一起交流一下自己的学习体会，并在今后的学习和生活中合理的使用他们。今天这节课就上到这，下课！
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