“与书同行，走进2008”

——焦溪小学“读书月”活动方案

一、指导思想

书籍是知识和智慧的积淀，是文化和历史的化石，它蕴藏着前人的真知卓见。读书，能让人长见识、明是非、坚心志。读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。读书能为我们的孩子打好人生底色，奠定终生学习的基础。为了落实校本课程《营造书香校园，关爱生命成长》的期初工作计划，创设焦小浓厚的读书氛围，构建以读书为特色的校园文化，学校决定举办“与书同行，走进2008”校园读书活动。

二、活动目的

1、丰富师生的业余、课余生活；

2、激发全校师生的读书兴趣，培养良好的读书习惯；

3、营造浓厚的学校读书氛围，全校师生之间形成一股读书热潮。

三、活动主题

以书为伴，走进2008，为新年欢庆，为奥运献礼

四、活动口号（各班征集）

五、活动安排

2007年12月12日——2008年1月12日，为期三十天。

第一阶段：准备（12月12日——12月17日）

1、宣布活动决定，成立读书月活动领导小组（见附一），制订校园读书月活动的具体方案，形成责任包干落实制。

2、校园环境布置

学校：

1）宣传橱窗布置，横幅标语“与书为伴 快乐成长”（沈新华 徐燕 ）

2）出好一期大队板报（周燕）

班级：（语文老师、班主任）

1）出好一期中队板报

2）班班教室外墙张贴班级读书口号

3）班班自设读书专柜

4）班班布置各具特色的“读书小家务”

3、活动开幕式

宣布活动开始（牟文娟）；举行升旗仪式（刘金平）；校长致开幕词；学生代表发言（沈梦恬）；全校各班轮诵读书口号。

第二阶段：实践（12月17日——1月3日）

1、走进知识宝库

我校图书室增添了5千册图书。活动期间，要求3—6年级每位学生至少体验一次图书馆借书、挑书、还书的经历；1—2年级的小朋友尽量参与。（学生借书安排表见附二）

2、共读一本好书

活动期间，各班语文老师带领全班学生共读一本书，及时将活动文字或照片资料上传“凤凰论坛”

要求：1）定好书目；2）定好时间 3）开展一次交流会，有学生感言（低年级口头表达或请家长代写，中高年级口头交流后及时记录成稿） 4）师生共同谈心得（老师站在学生的角度阅读谈体会，对此次共读好书活动作小结。）（活动方案简表见附三）

3、经典古诗诵读

背诵本学期必背古诗，在此基础上定好主题，选好诗词，指导学生进行声情并茂地朗诵，参加全校的古诗文诵读比赛。（具体要求详见通知）

4、我来推荐好书

各班语文老师组织学生将本学期读过的最喜欢的一本书推荐给全班甚至全校老师。好书推荐卡可参考教科室提供的样式也可以在此基础上加工美化；可以张贴在教室“小家务”栏里，特别值得推荐的张贴在教室外墙上，向全校学生推荐。（十七周内完成）（好书推荐卡栏目见附四）

5、各中队开展一次以读书为主题的中队活动，激发学生读书的兴趣，营造班级读书的氛围。（语文老师，班主任配合 十八周结束）

要求：有方案，有活动内容，有总结。

6、我与书的故事

1）成立星星文学社（成员名单表见附五）

指导老师：李春英、翟晓丽、翟彩虹

社员：各班学生自我推荐与语文老师推荐相结合，各班3-5名。

（十七周周一各语文老师上报成员名单至李春英处；周二周三两天指导老师组织文学社社员开会，完成社长选举等工作）

2）星星文学社成员撰写自己与书的动人故事。

3）12月27日美文诵读延长时间，并采用录像形式，举行简单的“星星文学社”成立揭牌仪式，介绍文学社成员构成情况，文学社成员诵读“我与书的故事”。（活动安排详见附六）

7、家庭读书承诺（拟承诺书见附七）

针对本镇实际情况，校方制定承诺建议书，鼓励家长转变观念，支持孩子读书，努力做到与孩子一起读书；督促孩子多读好书，逐渐养成习惯，为终身发展奠定基础。

8、与 “李镇西”携手

全校每位老师认真阅读李镇西老师的《做最好的老师》这本书，围绕“如何提高自身的素养”进行全面深入地思考，及时上传“阳光论坛”，各年级组长组织集体交流，每位老师踊跃发言。（十八周周一业务学习时间 阚亚云）

第三阶段：展示（1月4日——1月12日）

1、读书笔记或自制书签或读书推荐卡或书香成长册展示，组织学生参观其它班级的读书成果。（各班语文老师自行组织。）

2、各班按实际情况公平公正地评选一名读书之星，学校奖励精美图书。（评选表见附八）

3、古诗文诵读，表彰读书之星，闭幕

六、拓展延伸（2008年1月——2008年8月）

师生制定寒假读书计划。

焦溪小学校长室

焦溪小学教科室

2007年12月12日

附一

活动领导小组：

组长：李新伟 陆荷芳

总负责：牟文娟 庄彩华 阚亚云

具体负责人：各班语文老师（教研组长牵头）

一年级 马丽亚 二年级 朱晓英

三年级 翟晓丽 四年级 韩红艳

五年级 牟文娟 六年级 莫艳月

辅助人员：沈新华 徐燕 周燕 吴群心

通讯组： 牟文娟 尤焕 徐燕

附二

焦溪小学学生借书安排表（焦溪小学图书室）

时间（中午、放学、活动课时）	年级
周一	一年级、二年级
周二	三年级
周三	四年级
周四	五年级
周五	六年级

附三

焦溪小学（ ）年级“师生共读一本好书”活动方案

07．12

书名
活动目的
活动过程（各阶段时间、内容安排）
宣传发动
一起阅读
心得交流
成果展示
活动小结

附四

我的读书分享 1、我想推荐这本书的理由： 2、我喜欢书中的（ ），因为（ ）。 3、我觉得书中最精彩的是第（ ）章的故事，讲了（ ）。 4、我最喜欢的句子：

附五

星星文学社成员名单

班级	学生姓名	社内职务
二（1）
二（2）
二（3）
二（4）
三（1）
三（2）
三（3）
四（1）
四（2）
四（3）
五（1）
五（2）
五（3）
五（4）
六（1）
六（2）
六（3）
六（4）
六（5）

星星文学社机构组成及职责

社长 ：

1、直接负责向指导老师及学校汇报社团情况。

2、负责每月一期的文学社作品展示橱窗布置

3、 积极与社员交流，取长补短。

副社长 ：

1、 负责文学社成员的考勤，填写活动记录表。
2、 社长不在或有其它特殊情况时，全面负责文学社的各项工作。

小记者、小社员：

1、负责校园新闻，校内外重大活动的采访报道工作。

2、关注生活，收集素材，丰富文学社网站内容。

指导老师：

1、每学期有《星星》的工作计划和工作总结。

2、有计划地组织文学社活动，挑选修改社员稿件。

3、督促做好建设文学社网站工作。

4、联系报刊出版事宜。

附六

“讲述‘我与书的故事’”活动安排细则

一、活动目的：

1、宣布“星星文学社”的正式成立，调动学生的积极性；

2、与社员产生共鸣，激发读书的兴趣，自觉加入读书的行列。

二、活动时间：

2007年12月27日（十八周周四），中午11：45——12：30

三、活动地点：

焦溪小学广播室

四、参加对象：

星星文学社成员及指导老师

星星电视台直播：周燕

五、活动过程：

一）星星文学社揭牌仪式

1、陆校长致祝贺词

2、李校长揭牌

3、陆校长介绍三位指导老师

4、文学社成员自我介绍

5、老师代表简单谈谈文学社活动设想

二）、讲述我与书的故事

（名单另附）

附七

家庭读书协议书

甲方（我）：

乙方（父母）：

自今日起，甲、乙双方抱着精诚合作的态度，共同建设书香家庭。双方权利与义务如下：

一、甲方（我）的权利与义务

（一）甲方的权利

1、读自己喜欢读的书；

2、有自己读书的时间；

3、有自己的图书专柜；

补充：

（二）甲方的义务

1、不用家长督促自觉地读书；

2、主动地讲给家长听或写读书摘抄、读书心得；

补充：

二、乙方（父母）的权利与义务

（一）乙方的权利

1、可以要求甲方每天读书半小时到一小时；

2、可以了解甲方最近读的什么书；

3、可以阅读甲方的读书笔记；

补充：

（二）乙方的义务

1、主动读一些报刊杂志；

2、陪着孩子每天看一会儿书；

3、每个月陪孩子逛一次书店买一本孩子喜欢的书；

4、给孩子提供书桌或书柜；

补充：

违背以上约定者，按以下办法处理（甲、乙双方商议自订）：

1、

2、

此协议即日起生效。

甲方（签名）： 乙方（签名）：

签署日期： 年 月 日

附八：

焦溪小学“读书之星”推荐表

2008年1月

班级	姓名	事迹简介