课题

骑牛比赛

第   1课时

主备人

顾秋亚

教学

目标

1、  正确、流利地朗读课文。

2、学会7个生字，认识一个多音字，理解生字组成的词语。

3、初步感受要有高超的本领，必须经过长期刻苦的训练。

教学

重难点

初步感受要有高超的本领，必须经过长期刻苦的训练。

课前准备

生字卡片、教学挂图

教师活动

学生活动

设计意图或修改

一、揭示课题

1、板书课题：7 骑牛比赛。

2、 简介南美洲：地球七大洲之一，位于西半球南部

二、初读指导

1、提出要求：轻轻读全文，读后仔细看两幅图，说出它们的意思。

2、学生自由读课文。

3、检查自渎情况

①出示词语

特别    观看    热烈    一束     献上

这位    尽管    掌声   南美洲    曾经

兴致勃勃    技艺高超    上下蹦跳

指名拼读，领读。

1、学生听清楚自读的要求

2、根据要求自由读课文。

（1）画出带有生字的词语，圈出生字，借助拼音读准生字。

（2）读通课文，着重读好长句子。

（3）标出自然段序号，想一想各自然段的内容。

（1）自主认读，指名认读。

（2）自主学习，交流记住生字的方法。结合学生发言，小结记住生字的方法：部件法、形象法。

（3）自主学习词义。哪些词语的意思已经懂了，互相交流。