我校三年级学生参加英语书写比拼活动

英语新课程标准指出：小学阶段应该使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。为了有效促进起始阶段学生良好英语书写习惯的养成，继上学期的字母过关测试之后，我校于3月26日开展了三年级英语书写大比拼活动。

本次活动要求学生抄写一段5个话轮的对话，主要从句子书写是否正确、规范、美观，首字母有没有大写，有无标点等方面进行评价。拿到书写纸后，孩子们先是默读两遍对话，接着便小心翼翼地写起来，生怕自己写错了。写完之后又认真检查，所有的学生都在规定时间内顺利完成了书写。

当天下午，四位英语老师从正确、规范、美观三个方面，对每位学生的书写给出了认真细致的评审。大家经过再三商量，好中取优，最终评选出顾若娴、胡淇等5名学生为一等奖，8名二等奖和10名三等奖。获奖的作品被布置在教学楼的走廊上，供全校学生学习欣赏。此外，教研组也统计了个别书写不过关的学生名单，以进行后续跟踪调研。

学生书写能力的培养和提高是一个循序渐进的过程。此次活动既是对学生书写是否规范的一次检验，对学生书写兴趣的一种激励，也是对英语教师平时教学的一次例查。针对学生书写存在的问题，大家一致认为，今后要在教师示范、方法指导和评价方式等方面多下功夫，让书写成为英语教学中一道亮丽的风景！

 （焦溪小学供稿  撰稿：芮丽杰  摄影：莫娟红 徐玉姣  审核：牟文娟）