12月15日下午两节课后，焦溪小学品生、品社教研组的全体老师聚在会议室共同观摩了优秀课例——《塑料与我们的生活》，活动中，老师们潜心静听，认真记录。此次观摩让我们更深刻地感受到：我们的品德课堂教学资源整合要从生活化，多元化的角度对文本进行提炼、补白。课堂上的一些生活化情境就应取自学生真实的经历，并可以通过图片、镜头还原再现。教学设计应注重学生的经历和体验，尽可能多地用足教材，多从学生处挖掘资源，还原学生。总之，我们的老师心中要有学生，更要有生活中的学生，引领学生发现生活、感受生活，回到生活中去。