教研组名称

艺术教研组

姓 名

周燕

学习内容

多媒体为音乐教学添活力

学习时间

09．12

内

容

摘

要

一、多媒体加强音乐学科与其它学科的联系。

二、多媒体激发学生的创造力。

学

习

体

会

使用现代信息技术可以在音乐教学中营造一种信息化教学环境，这种环境能够支持真实的情境创设，启发思考、信息获取、资源共享、多重交互、自主探究、协作学习等多方面要求的教学方式与学习方式。能充分体现学生的主体地位和以“自主、探究、合作”为特征的新型教与学的方式。这样就可以把学生的主动性、积极性、创造性较充分地发挥出来。综合是当今课程改革的一大亮点。利用现代信息技术，可以将音乐与其他学科知识有机整合。其目的是开阔学生的文化视野，发展学生的形象思维和抽象思维能力，以提高其综合文化素质。情感体验是感知音乐的基础，人们常说：音乐中包含着情感，充满着想象。特定的音乐能表现特定的情绪。所以利用信息技术创设出各种愉快、生动的教学情境，不仅深化了题，帮助学生理解了难点，还能发展学生的音乐想象力，激发他们的创作兴趣。

读后让我进一步认识致电信息技术在音乐教学中的使用也要强调适时性、有效性。所以，在以后的教学中不要过多追求课件的“多媒体”，削弱课堂教学效果；不要过多追求课件的“外表美”，忽视课件的“内在美”；更不要只重视多媒体课件的运用而忽视传统媒体的运用。要在音乐课堂中应充分合理地利用多媒体教学，从而优化课堂教学，提高教学的有效性。