2016---2017学年度第二学期

焦溪小学艺术教研工作计划

一、指导思想

　　新学期已经开始，艺术教研组以加强教学常规的落实，有创新性地开展教学研究工作，提升教学质量作为工作重点。鼓励组内教师通过不断学习完善自身综合素养，同时正确合理地利用时间和安排工作，使各项工作能有目的、有步骤、有系统的进行。

二、重点工作

（一）学习先进理念，转变思维方式

艺术老师们对新课标理念有了初步的了解，但还未真正深入触及内核的理念，在参与的各类教研活动时，还是仅从教学的点状进行研讨交流，不会从理念层面进行观察与思考。美术老师认真研读新《义务教育美术课程标准》，比较新旧课标的异同，了解新旧课标改变的内容以及为什么要改变，这是把握好我们教学的新方向。音乐老师重点学习由常州市教研室组织编写的《中小学音乐学科课型范式与实施策略》，

艺术教师在课余时间要阅读有关教学方面的的相关文献与书籍。可以泛读，也可以精读。还要读1-12册教材，关注知识脉络的梳理，既要了解知识点的分布，又要注意知识的递进，在全盘考虑的基础上，突出重点教学，不应偏颇。

　　（二）立足课堂，以教学为中心。

　　课堂是教育工作的主阵地，课堂教学是提高教学质量，完成教学任务的关键。艺术组各类比赛较多，但绝不能放松了课堂教学，要注重课堂教学效果，做到理论与实践相结合，不断提高学生艺术等综合素养。

（三）重视教研教改，探索学科教学新手段。

开展多种形式的教研活动，多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师的自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和能力。

首先加强组内老师集体备课、通过同学科老师互相交流备课中的心得或困惑，使各年级学生的身体素质和技能技巧有一个循序渐进的发展。

　　其次，加强同学科、跨学科听课活动。组内有老师开课，不管是同学科还是不同学科，老师都尽量听课，然后集体进行评课，通过相互听课、评课活动，提高老师的教育教学水平。规范教研组活动，明确每次活动的内容和要求，通过有效的活动探讨教育教学的新方法、新手段。从而更快、更好的提高综合组老师的课堂教育教学水平。

最后，课后要及时总结、反思，认真撰写教学后记。鼓励组内老师勤思考、多动笔。按照学校教务处的要求，写好教学笔记、教学随笔、教育论文。同时，积极参加各级各类的论文、优质课竞赛。

　　（三）开展形式多样的艺体活动，丰富校园文化生活。

　　课外活动是学校艺体工作的重要组成部分，是实现学校艺体教育目的任务的重要途径之一，是进行教育的重要阵地，是开展精神文明教育的有力手段，也是活跃学生文化娱乐活动，满足学生个人爱好和需求，充分发展其个性和才能，培养人才的阵地。

　　三、具体活动：

二月份

1．制订本教研组活动计划

    2.理论学习并撰写学习心得（以主题性学习形式进行）

    三月份

1.音乐老师课堂即兴伴奏系列培训。

2.美术教师专业技能培训。

3.参加区小学美术教师优秀作品征集初选。

4.集体研读及公开课教学：

徐燕三年级美术《风筝》公开课教学及评价

    四月份

1. 集体研读及公开课教学：

周燕三年级音乐《开心里个来》公开课教学及评价

2. 美术教师专业技能培训

3．青年音乐教师课堂即兴伴奏展评

五月份

1．美术教师专业技能培训

2．音乐教师培训活动

3、配合市教育局体卫艺处搞好常州市中小学生艺术节中的短剧比赛。

4、集体研读及公开课教学：

尤焕三年级信息《修改图形》公开课教学及评价

六月份

1、区期末质量检测。

    2、完成本学期教研工作总结。

    3、资料均上传网站，完成考核工作。