序号 |
类别 |
题 目 |
作者 |
备注 |
1 |
管理 |
以“人”为本,和谐发展 |
陆荷芳 |
一等奖 |
2 |
语文 |
个性解读,感悟语文之美 |
李春英 |
二等奖 |
3 |
数学 |
风流不在谈锋健,袖手无言味正长 |
阚亚云 |
二等奖 |
4 |
数学 |
探索学生主动参与数学课堂的有效方法 |
梁 敏 |
二等奖 |
5 |
英语 |
让写作与听说齐飞 |
陈红妹 |
二等奖 |
6 |
语文 |
让预设与生成水乳交融 |
翟晓丽 |
三等奖 |
7 |
语文 |
让生成折射生命的光彩 |
韩红艳 |
三等奖 |
8 |
语文 |
“活”教“活”学,让课堂生机盎然 |
顾冬秀 |
三等奖 |
9 |
语文 |
在推波助澜中深化学生的情感之火 |
刘 丹 |
三等奖 |
10 |
数学 |
数学教学中学生课程资源的开发的利用 |
马丽亚 |
三等奖 |
11 |
体育 |
新课程背景下中小学体育器材资源的开发与利用 |
盛莉青 |
三等奖 |
12 |
体育 |
让课堂烦忧为一种享受 |
陈文娟 盛莉青 |
三等奖 |
13 |
体育 |
关注学生的健康个性 |
陈文娟 盛莉青 |
三等奖 |
武进区焦溪小学教科室
2008.11