师爱成就美丽故事　　

焦溪小学：刘建娣　　

教育，是一颗心撼动另一颗心的事业。作为一名教师，只有爱学生，才能完成教师的天职――传道、授业、解惑。师爱，是爱心世界里一轮永远不落的太阳。师爱，可以演化为一种智慧、一种力量、一种勃勃生机。有了师爱，教育才有说不完的美丽故事。　　

有一位学生，被人检举抄袭作业，我把她叫到办公室做了一番思想工作，事后，她向我揭秘说，有一个班干部经常在老师面前告状，说某某同学抄袭别人的作业、对答案，可她自己也经常对答案，甚至也抄作业。有人说，教育，首先是一种保护。如果我直接去找那位班干部,告诉她这个情况,不但会伤害她的自尊，还会引起这两位同学之间的误会,使同学间矛盾加深。于是我没有立即去批评那位班干部，而是找她谈话，引导她把“真诚”视为人生基点，说真话，办实事。渐渐地,她看到了自己的闪光点,也找到了自己的不足,在此基础上,我约两人一起谈心……看着她们手拉手走出我的办公室,我真从心底里感到高兴。我知道“教育不是毫无热情地把知识和道理从一个头脑装进另一个头脑，而是师生之间每时每刻都在进行心灵的交流，进行心灵的接触。”这种心灵的接触，如春花秋月般美好，似醇酒蜂蜜般甘甜，在这种甜美中，学生得到了发展。　　

几年前，班里有一位比较“特殊”的学生，说他特殊，是因为他患有比较严重的鼻窦炎，经常会头晕，经常要去看医生，从而影响上课，也不能完成正常的作业，好在孩子是非常懂事的，所以成绩还不致于一塌糊涂。学校在了解了他的状况后建议他休学，可孩子说什么也不肯。孩子的母亲因此来找我，希望我能允许他在班里和其他孩子一起学习。看着孩子和他母亲渴求的眼神，我答应了。从此，我时时留心着他，经常询问他的病情，安慰他，鼓励他，允许他在课堂上自由地休息。一次，他病情严重，在家休养，我利用休息时间买了些水果去探望他，给他补课，他的母亲激动地拉着我的手一个劲地说谢谢……如今，那个孩子已经病愈了，而且考上了重点高中，他的母亲——一个在菜市场摆摊的农村妇女，每次看到我，都要说一大堆感谢的话，还把菜一个劲地往我手里塞，而我备感欣慰之余又深感受之有愧。其实，我只是做了一个老师应该做的，又怎能承受如此诚挚的感恩呢？　　

师爱是阳光，能融化冰雪；师爱是春雨，能滋润万物；师爱是桥梁，能沟通师生心灵。师爱无边，有了爱，师生才能以诚相待，心心相印；有了爱，教师才能取得学生的信赖，使学生乐于接受教师的教育。师爱无边，我将用无边的师爱去浇灌每一棵幼苗，使其茁壮成长！　　

有师爱继续成就一个又一个美丽故事。