附件六：
姓名： 年 月
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一级指标
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二 级 指 标
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考核要求
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自评
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校评
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备注
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1、 计划的制定与总结
10分
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每学期制订研究计划，研究内容落实，安排合理。每学期结束写好研究总结。
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有研究计划且内容安排合理（5分）
写好有质量的研究总结，不少于800字（5分）
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2、认真组学习
10分
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每学期认真学习课题相关理论，撰写学习体会。
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个人学习摘记有质量。（10分）。少一次扣1分
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3、研究过程
50分
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能按课题要求上1—2节公开研究课或进行专题讲座，并按时上交公开课教案及讲稿。
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能针对课题完成1—2节公开研究课。优秀10分，良好8分，一般6分。不上不得分，每缺一份教案或讲稿扣5分。（计10分）
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按课题要求开展针对性的研究活动（包括教材研读、课堂观察、教学反思等）。
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能根据课题要求开展有针对性的研究活动得15分；活动有质量得15分。研究活动少一次扣5分。研究活动相关材料根据期初布置，缺一份扣2分。扣完为止。（计30分）
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参加课题组组织的沙龙、讲座等研讨活动。
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认真参加研讨活动并认真做好记录。出全勤并作好记录得全分；迟到或早退一次扣1分；缺席一次扣2分；无故缺席二次及以上不得分（计10分）。
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4、总结交流
20分
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善于总结课题研究教育教学经验，并在区级以上获奖或发表
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每学期认真撰写课题论文1篇得10分，并在区级以上获奖或发表得10分。（计20分）。
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5、资料的积累10分
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能将课题研究中的资料（理论学习、研究过程材料、成果材料）及时收集交流，在规定时间上交。
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每学期能及时收集、上交（上传）研究资料，资料齐全。每月例查时资料迟交一次扣1分。
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合计
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综合等第： 考核评价人（签名）：
焦溪小学课题组长考核办法（试行）
姓名： 年 月
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评估项目
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评估要点
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评估指标
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自评
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校评
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备注
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课题管理
15分
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领导重视
5分
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有较强的科研意识，能定期安排、组织课题研究活动。
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督促检查
10分
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平时能督促成员开展课题研究活动。每次活动能对成员进行考查；每月能及时进行课题活动进展情况的检查考核。
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活动组织
50分
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理论学习
20分
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每学期能围绕研究课题做好推荐阅读。
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每学期能根据教科室安排开展主题性对话，并作好记载。
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研究活动
30分
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每学期能带领课题组成员开展相应的研究活动，并及时组织进行讨论、交流和总结。
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研究进展
20分
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学期计划
10分
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每学期有课题研究计划。研究目标、内容、活动及措施明确。
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总结与报告
10分
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每学期能根据研究情况撰写一份1500字以上的有质量的课题研究总结。
阶段总结时有阶段报告，结题时有结题报告。
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档案与管理
15分
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情况登记表
5分
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认真填写教科研情况登记表。
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资料质量
5分
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所有资料内容详实、规范。
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上交资料
5分
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各种资料上交及时。
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合计
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综合等第： 考核评价人（签名）：
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