本学期，教科室在校长室的直接领导下，以促进教师的专业发展、提高教育教学质量为中心，进一步发挥教育科研管理、研究、服务、指导的职能，求真务实地开展工作。现将我校本学期工作总结如下：

一、加强理论学习，提高理论素养

教科研工作应以科学的理论作指导。只有用科学的理论作指导，才能使教科研工作走上正规化、科学化的道路。

理论学习包括三方面的内容：一是认真组织学习教育行政部门的指导性文件；二是结合课题研究，组织教师学习教育期刊上的有关文章，博采众长，拓宽视野，不断深化课题研究。三是推荐阅读教育教学理论文章，更新教育观念，明确教改方向。理论学习以个人自学为主，并结合每周的集体学习时间及课题组活动进行集体学习。

二、统筹安排，抓好各级课题研究工作：

1、做好现在课题的管理工作。

首先是有计划做好省级课题《开发和利用学生课程资源，提高课程实施水平的研究》的结题准备工作，撰写结题报告，参加了结题鉴定活动。其次，对于区电教课题，加强过程管理，重视每月的考核及期末的总结工作。

2、组织开展“草根式”小课题研究工作。

为了提高教师研究能力和专业水平，促进教师成长为学习型、研究型教师，学校本学期组织开展了“草根式”小课题研究工作。这项工作对于教师来说是一一件新生事物。为此，教科室组织进行了专题培训，从选题到撰写方案等方面进行了细致的指导。在此基础上，老师们进行了认真的筛选课题和方案的撰写，教科室在此基础上进行指导，以促使其掌握基本的研究策略和方式方法。

3、做好新一轮区级课题的申报工作。《提高学生课堂活动水平的策略研究》（草）

4、做好成果的推广工作。

（1）着力做好各级各类论文评选工作。本学期，教科室共组织教师参加了“金帆杯”“师陶杯”“蓝天杯”“教海探航”等论文、教学设计的评选。大家积极参加活动，取得了较好的成绩。（五六十篇获奖）

（2）做好《春晖》第3期和第4期的编辑工作。做好第5期的组稿工作。

三、有序协作，做好校本课程开发与实施工作

1、上好校本课

我们以《窦桂梅阅读》为选用校本教材，结合《古诗文诵读》、《语文拓展阅读》，外加“新蕾出版社”出版的一套48本的国际大奖小说作为学生校本课选读内容。学期初，各教材制订好计划，期末结束，各教师均对一学期的教学工作进行总结，或撰写一个校本课程故事。

2、举办读书节

本次活动内容丰富，过程扎实，有征文比赛，读书笔记评比，演讲比赛，讲故事比赛，故事爸爸妈妈进课堂，作家进课堂等活动，充分体现了焦溪师生的智慧与协作的精神。活动为期一个月，最后评比出了十户书香家庭，六个书香班级，二十五名读书之星，几十个读书笔记与征文优秀学生。

3、编写校本教材

《读书吧》校本教材一二三年级已经基本成形，四五六年级的主题还在进一步斟酌中。一二年级以积累为主，三四年级进行一点习作的点拨，五六年级则讲一些习作的技巧。至寒假，四五六年级也要初步定稿。争取在新学期，能逐步开始使用我们自己的校本教材，进行集体备课，使阅读校本课取得更好的效果。

4、组织“星星文学社”

本学期，仍由李春英、翟晓丽、翟彩虹三位老师担任星星文学社的指导老师。在读书节活动中，星星文学社成员表现活跃，在作家进校园的小记者采访中也表现突出。

5、延续美文诵读

十月份始，每周四星星美文诵读继续开播。这一学期，成立了美文诵读检查与评委小组，以促进提高美文诵读的质量。孩子们都很积极，参与的热情很高。

四、发挥服务效能，为教师成长搭建平台。

1、认真准备，参加常州市学科带头人、骨干教师的评选。

2、组织教师参加省素质化信息考核，做好教师晋升职称的准备工作。

3、组织教师制订《三年发展规划》。

五、存在的问题

1、在理论学习方面，学习内容还比较狭隘，形式虽有所改变，但需考虑

有效性。

2、教师的教科研意识还需进一步增强，科研能力还有待进一步提高。

3、专业指导不足，教师有责任意识，也能完成任务，但校本意识不强，为什么要上校本课，到底如何上还不是很清楚；校本课程内容太过单一，还可以充分开发本校师生资源，开设其它校本课程；作为凤凰语文会员单位，本学期对于凤凰语文网上的读书专贴管理不够完善。

新学期工作思路：

1、做好新一轮课题的开题及全面实施工作。

2、对于本学期申报的小课题，按《方案》进行日常的研究、管理和指导。

3、继续弘扬“求真务实”的工作作风，树立良好服务者形象，加强教育科研的管理和指导。

4、注意各科室之间的沟通，使校本研修的形式努力做到多样化、研修内容注意有效性，进一步提高老师的思想业务素质。

5、建议学校能进一步重视校本课程，邀请专家对教师和组织者进行培训；下学期在使用《读书吧》校本教材过程中，逐步完善教材；对星星文学社辅导老师要给予一定的辅导补贴，以进一步提高其积极性，带学生行进在文学的道路上；参与各级各类征文评比活动，筹备《语文周报》星星文学社成员练笔专版约稿，为学校教育教学质量评估作一份贡献；完善凤凰语文读书专贴更新与管理，选拔教师队伍中热心并擅长此事的教师一起参与管理，将做与宣传紧密结合，提高学校知名度。