武进区焦溪小学教科室工作计划

（2008——2009学年度第一学期）

一、指导思想

积极贯彻区教科室的指导思想，以促进教师的专业发展、提高教育教学质量为中心，进一步发挥教育科研管理、研究、服务、指导的职能，求真务实，努力使学校教育科研工作上新台阶。

二、工作目标

1、增强服务意识，强化教育科研的过程管理和研究指导。

2、积极行动，为教师专业成长搭建平台。

三、具体工作及措施

（一）、关于课题研究：

1.认真整理研究资料，撰写结题报告，迎接省级课题“开发和利用学生课程资源，提高课程实施水平的研究”的结题工作。

2、继续进行区现代教育技术课题“应用现代信息技术，有效促进课堂教学中学生课程资源开发和利用的研究”的研究，在上学期研究的基础上，总结反思，不断改进，接受中期评估。

3、对全体教师进行“小课题”相关内容的培训，在全校开展小课题研究。

4、协助德育办公室做好国家级德育课题的申报工作。

5、做好十一月份的区级课题申报工作。

6、修订落实教科研的各项管理条例，对学校现在课题进行规范管理，对参与课题的教师进行检查考核、评优奖励。

(二)交于校本课程工作:

1、完善校本委员会。

2、根据上学期学生读书情况调查分析，搜集、删选、整理适合各个年级段的阅读材料，包括古诗文、美文赏读、名著导读、好书推荐、焦溪诗文等，开展实践活动，经常进行“读来读往”的的交流。

3、编印校本教材《读书吧》。

4、各校本教师认真上好本学期校本课。

5、开展第二届读书节活动，进一步建设“星星文学社”。开展第二届读书节活动，进一步建设“星星文学社”，读书节后搞好美好诵读，保证学生在校读书时间。

（三）、关于常规教科研工作：

1、对学校现在课题进行规范管理，定期组织专题活动，强化教师的教科研意识。课题组做到活动的四落实，实验教师要有计划、有总结、有个案，使教科研工作有规范性和科学性，提高课题研究的针对性、时效性、有效性，不断提升学校的教育教学内涵。

2、强化科研意识，树立人人都是教科研工作者的意识，积极投身于教改实践。为规范过程管理，有效保证课题正常进行，继续在教师中开展“五个一”活动：1、学——每月至少学习一篇教育教学理论文章，并写好学习摘记；2、读——每学期精读一本教育专著； 3、讲——每学期至少上一堂研究课； 4、思——每月至少撰写一篇高质量的教学反思； 5、研——每学期写一篇研讨论文，积极向各级刊物投稿。

3、协助教导处搞好教研活动。

（四）、关于教师专业成长：

1、以“导学、自学、互学”等形式继续加强教师的理论学习，全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革。

（1） 导学。

构建学习型组织 。利用双周业务学习，组织教师重点围绕新课程改革的学习、思考和讨论。

在“焦小在线”上设立“推荐阅读”。教科室为教师推荐优秀学习资料，引领教师学习。

名家导学。学校将邀请课程改革的有关专家、行家来校作讲座、指导，帮助教师建立新的教育理念。其次，针对学校的特色研究，组织部分教师外出参观学习，拓宽视野、思路，并积极组织教师参加同类课题协作组活动，扬长避短，不断成长。组织教师参加市教科室组织的课题、科研等业务培训，以提高教科研究水平。

（2）、激发自学。只有不断地汲取，才能提高自身的理论修养和业务水平。在教师中布置相应学习任务，激发教师进行自学。

（3）、交流互学。在课题组、教研组活动中将加强集体备课、听课评议、集体学习、对话交流等活动，要求中青年教师积极参与，与同伴互助、共同进步。充分发挥焦小网站上“阳光论坛”“焦小博客”的作用，加强教师在网上的交流、学习。

2、积极参与评选第八批常州市中小学学科带头人和骨干教师。

（五）、关于科研成果推广：

1．鼓励发动教师及时记录教学中的片言只语，认真整理撰写教学随记、反思和教育教学总结论文。

2．办好校刊《春晖》。

3．充实“焦小在线”上教科研内容，把学校的成果向外推广。

4．着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。

5．编制优秀论文集和教案集体。

具体安排：

九月份：

1、制定新学期教科研工作计划
2、召开课题组长会议，研究、制定新学期教科研阶段计划活动表。

3、各课题组召开组员会议，制订本组活动计划。

4、参与第八批常州市学科带头人、骨干教师的评选。

5．对全体教师进行小课题研究的培训。

6、总结暑假读书活动。

7、开展焦溪小学第二届读书节活动。

8、中旬提供校本教材样稿（二年级）。

十月份：

1、各课题组按计划进行研究活动。

2、组织进行校本培训（另见校本培训安排表）

3、参加区级培训研讨活动。

4、做好优秀教案集、优秀论文集的征集工作。

5、梳理省级课题的研究材料，进行归类整理。

6、迎接区现代教育技术课题的中期评估。

7、第二届读书节活动的总结表彰。

8、正式确定校本教材各单元主题。

十一至十二月份：

1、撰写省级课题的结题工作，接受结题验收。

2．做好区级课题的申报工作。

3．按计划进行课题组研究活动、校本培训活动。

4．编制校刊《春晖》。

5、搜集、筛选校本教材备用内容，各年级出样稿。

一月份：

1．课题组整理实验资料，撰写工作总结上交教科室。

2．对教师个人小课题进行中期的评价考核。

3、对课题组教师进行检查考核、评优奖励。

4、完成教科室工作总结。

5、组织填写好校本培训记载表。

6、校本教材基本成形。