（2007——2008学年度第二学期）

一、指导思想

本学期，我室将积极贯彻区教科室的指导思想，以促进教师的专业发展、提高教育教学质量为中心，以更加求真务实的态度，继续重视教科研过程管理，重视教科研成果的辐射推广，拓展教科研空间，力争有新局面，出新业绩。

二、工作目标

1、积极创设科研氛围，强化教科研过程管理。

2、加强校本培训工作，促进教师的专业成长。

三、具体工作及措施

（一）、关于课题研究：

1、 继续抓好省教学科研课题、区现代技术课题的研究，做好有关课题结题的准备工作，明确后续研究方向。

（1）江苏省教科研课题——“‘开发和利用学生课程资源，提高课程实施水平’的研究”由陆荷芳、阚亚云老师具体负责。本学期的重点是，继续加强学习，提升课题组成员对学生课程资源内涵和价值的认识。继续探讨在学科课堂教学中开发和利用学生课程资源的途径和方法，并付诸实践，及时总结。梳理总结前阶段的研究工作，针对存在的薄弱环节进行重点研究。整理研究资料，为下学期的结题做准备。

（2）武进区现代教育技术课题——“应用现代信息技术，有效促进课堂教学中学生课程资源开发和利用的研究”由牟文娟老师具体负责。本学期要深入学习课题方案，扎实开展各项研究活动，规范研究过程，加强过程管理。研究中关注现代信息技术背景下，在课堂教学中学生的学习主动性、学习方式、思维方式等的转变和生活经验等的激活，及时捕捉生成，充分提炼和利用学生生成教学资源。探索发现利用现代信息技术有效开发和利用学生课程资源的规律，积累过程性原始材料。

2、修订落实教科研的各项管理条例，对学校现在课题进行规范管理，对参与课题的教师进行检查考核、评优奖励。

(二)交于校本课程工作:

在上学期已开展工作基础上，继续进行校本教材的开发与研究，推进校本课程的发展。

主要是在校本课程开发研究委员会中加入校外指导员，使委员会更加完善。并根据上学期学生读书情况调查分析，搜集、删选、整理适合各个年级段的阅读材料，编印校本教材。各校本教师以《劳动与技术》、《科技教育》、《阅读黑马》、《古诗文诵读》等为教材。与此同时进一步建设“星星文学社”。

（三）、关于常规教科研工作：

1、本学期，教科室将按上级有关文件精神，对学校现在课题进行规范管理，

定期组织专题活动，强化教师的教科研意识。课题组做到活动的四落实，实验教师要有计划、有总结、有个案，使教科研工作有规范性和科学性，提高课题研究的针对性、时效性、有效性，不断提升学校的教育教学内涵。

2、强化科研意识，树立人人都是教科研工作者的意识，积极投身于教改实践。为规范过程管理，有效保证课题正常进行，继续在教师中开展“五个一”活动：1、学——每月至少学习一篇教育教学理论文章，并写好学习摘记；2、读——每学期精读一本教育专著； 3、讲——每学期至少上一堂研究课； 4、思——每月至少撰写一篇高质量的教学反思； 5、研——每学期写一篇研讨论文，积极向各级刊物投稿。

3、协助教导处搞好校、镇级教研活动。

（四）、关于教师专业成长：

1、本学期学校开展以“导学、自学、互学”等形式继续加强教师的理论学习，全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革。

（1） 导学。

构建学习型组织 。根据学校工作计划，本学期，教科室将积极走教研与科研相结合的道路，利用双周业务学习，组织教师重点围绕新课程改革的学习、思考和讨论。以《做最好的老师》为学习蓝本，采用自学和集体学习相结合、学习和反思相结合的方式，变单一为多元，提高教师的主动参与性和学习实效。

在“焦小在线”上设立“推荐阅读”。教科室为教师推荐优秀学习资料，引领教师学习。

名家导学 学校将邀请课程改革的有关专家、行家来校作讲座、指导，帮助教师建立新的教育理念。其次，针对学校的特色研究，组织部分教师外出参观学习，拓宽视野、思路，并积极组织教师参加同类课题协作组活动，扬长避短，不断成长。组织教师参加市教科室组织的课题、科研等业务培训，以提高教科研究水平。

（2）、激发自学 只有不断地汲取，才能提高自身的理论修养和业务水平。在教师中布置相应学习任务，激发教师进行自学。

（3）、交流互学 学习的个体是独立的，但集体的智慧常常能碰撞出理性的火花。本学期在课题组活动中将加强集体备课、听课评议、集体学习、对话交流等活动，要求中青年教师积极参与，与同伴互助、共同进步。充分发挥焦小网站上“阳光论坛”“焦小博客”的作用，加强教师在网上的交流、学习。

2、评选焦溪小学骨干教师、学科带头人。

（五）、关于科研成果推广：

1．教科室将围绕学校中心工作，鼓励发动教师及时撰写信息及文章。要求每天记录教学中的片言只语，每周整理好教学随记，每月撰写有质量教育随笔各一篇，并积极向外投稿。

2．本着务实创新的原则，办好校刊。本学期出好《春晖》一期。旨在用新的理论，新的观念，新的信息帮助教师更新教育教学观念，指导教师开展教育科研。

3．充实“焦小在线”上教科研内容，把学校的成果向外推广。

4．着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。

四、具体安排：

二月份：

1、制定新学期教科研工作计划
2、召开课题组长会议，研究、制定新学期教科研阶段计划活动表。

3、各课题组召开组员会议，制订本组活动计划。

4、优秀案例评选。

三至五月份：

1、各课题组按计划进行研究活动。

2、组织进行校本培训（另见校本培训安排表）

3、参加区级培训研讨活动。

4、评选焦溪小学骨干教师、学科带头人。

5、办好《春晖》。

6、结合教育节组织好教科研活动。

7、现代信息技术授导型教学设计培训及比赛

8、做好教师继续教育学时的认定工作。

9、搜集、筛选校本教材备用内容。

六月份：

1、做好课程资源课题结题的前期准备工作。

2、课题组整理实验资料，撰写工作总结上交教科室。

3、对课题组教师进行检查考核、评优奖励。

4、完成教科室工作总结。

5、组织填写好校本培训记载表。

6、编印校本教材。