一、组织教师参加各种培训和学习

1、组织教师进行ftp使用培训。ftp是局域网文件传输与管理的重要技术，对学校来说具有重要的实际应用价值。通过培训，教师基本掌握了文件的上传和下载，使教师平时用微机进行文件的远程交换能做到正确熟练，少数老师已把它作为自己的网络硬盘来使用，并已成为学校有关部门的文件交换平台。

2、利用本校资源，开展各学科与信息技术整合的授导型教学设计评比活动。充分利用我校朱小英老师在上学期末获得首届常州市教育技术能力竞赛一等奖的契机，我们安排授导型教学设计的讲座。三月份全体组员接受了此次培训，朱老师也作了全面的准备，不仅有书面文稿，还借助多媒体演示文稿为大家讲解，受到了老师们的欢迎，取得了良好的效果。

3、组织老师参加了马杭城东小学、古方小学、戴溪小学、湟里小学等区级、国家级课题研讨活动，小学信息技术与语文学科整合应用培训活动、区小学“交互式电子白板”教学暨培训活动、信息技术与语文课程整合教学展示活动。在活动中增强了教师的参与意识，拓宽了视野，提高了信息技术与课程整合的认识和研究水平。

二、改进电教管理

1、对添置的移动多媒体在进行培训的基础上正确应用，提高使用率，及时填写记载簿，实时反映使用情况。

2、初步制定了相对适合我校校情的“焦溪小学教师现代教育技术能力考核条例”，下学期起将试行。

3、不断增强服务意识，树立为教师的教育教学工作提供优质服务的理念，急教师之所急，供教师之所需。日常微机的各种故障做到发现问题及时处理解决，经常监控网络运行状况，只要是内部网络问题，也能做到及时发现及时处理，对教师日常电教设备的使用尽量提供帮助。

三、稳步推进课题研究

十一五教育技术课题《应用现代信息技术，有效促进课堂教学中学生课程资源开发和利用的研究》的研究即将进入中期评估，为此除了严格按要求完成日常研究工作外，还要梳理研究思路，不断调整研究目标，及时上传相关资料，完善过程性材料。还应不断加强课题研讨活动的针对性，提高研究质量

四、推进学校校园网建设，接受常州市一级校园网验收

本学期在区电教中心的统一部署下，为各校又进一步追加了学校网络建设的相关设备，使各校的网络硬件设施有了一个显著的提升，如何用好这些装备，就成了当务之急。我校抓住这个契机，积极参加常州市一级校园网评估验收，做了大量的准备工作。在五月末的评估中，获得了评估组领导的肯定。

具体工作如下：

1、构建图书馆、实验室、教科研、德育、教育技术等五个主页，明确网站建设负责人，根据实际情况基本完成信息的发布，协同教育技术处建设。

2、建设了各种不同的网络应用平台。主要有ftp资源库（包括课件库、教案库、试题库等）、校园影视点播、电子图书馆、专题学习网站群等

3、整理收集了近几年学校校园网建设发展中师生获得的各种荣誉以及其它相关的台帐资料，尤其是校园网管理台帐资料。

4、建立了在教育技术频道中建立了一级校园网评估专题栏目，使评估要点和情况一目了然。

5、对网络布线、网络设备进行了检修。

6、重新整理网络中心、微机室，进行了环境布置。网络中心的交换机重新划分，建立了端口与终端的对应关系，微机室进行了微机检修、系统重建。

7、架构了多种网络服务器。对新增的服务器进行安装调试。一台用于视频点播、防病毒服务，一台用于web服务（校园网、课题网、论坛、博客、专题学习网等）。另外建立了网路岗校园网监控服务器（台式机兼）。

8、安装配置了中心交换机。并对机柜进行了整理

五、积极组织开展2008年常州市中小学生电脑制作活动。

去年暑期进行了部署，由于下大雪而推迟到期初进行。提高教师的参与面，本学期负责电脑绘画培训的老师除了沈新华、徐燕，还加入了黄海龙。尤焕老师负责培训电子报刊。通过老师和学生的共同努力，本年度取得了优异的成绩，分别获得一等奖5个，二等奖10个，三等奖5个。

六、认真组织参加课件评比、案例评比、论文评比活动。

2008.6