焦溪小学2016-2017学年第二学期德育（少先队）工作总结
本学期，我校的德育（少先队）工作根据上级要求，以践行少先队根本任务为主旨，全面履行团结、教育、引导少年儿童的基本职能，竭诚服务少年儿童健康快乐成长。并以“以和为美，以爱为本”办学理念为依据，以课程建设为抓手，以特色活动为载体，遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，突出重点、注重基础、强化管理、追求实效、形成特色，充分发挥学校德育在社会主义核心价值体系建设中的主渠道功能，不断增强德育工作的实效性和感染力，全面提高学生的综合素质。现将本学期德育（少先队工作）作以下总结。
一、基于序列，关注反馈：细化常规工作建设。
1、我们以“培养和爱型学生十条基本素养”为导向，继续加强队员良好行为习惯的养成教育。发挥和爱文化的引领作用，加强学校红领巾监督岗的阵地建设，通过监督岗锻炼好、培养好、发展好一批小干部队伍，鼓励队员自主教育、自主管理。以红领巾监督岗成员的榜样作用带动雷锋号志愿者服务，进而带动每一位队员形成良好的卫生礼仪习惯。以“十佳和爱少年”评选标准为手段，促进学生努力争优。
2、充分发挥少先队阵地优势：通过选拔大队干部、招募红领巾志愿者等活动，逐步建立规范的学校少先队活动机制，培养少先队员关注少先队组织的动向，积极地投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
3、积极创建“和爱”型班级，构建有效而有活力的班级文化。本学期，各中队能结合本中队特色，通过班队文化的布置、班级网站及少先队活动课等，深入开展特色班队的创建工作，增强班队集体的凝聚力、战斗力，从而促进文明班风的形成。
二、基于特色，关注体验：强化德育活动建设。
1.依托地方特色，开启“红领巾魅力行”联盟校游学活动。这学期，我们结合地方特色，充分挖掘地方资源，并依托博爱联盟校少工委这一平台，开展了 “四季古村行”之“梨园拾童趣 赏春结伴游”游学活动。4月1日，来自联盟校的58位小伙伴及带队辅导员们应约齐聚焦溪小学，出席此次活动的还有天宁团区委副书记方静、天宁区教师发展中心副主任袁文娟、博爱教育集团副校长蒋忱。启动仪式上，联盟校的小伙们通过抽签的方式两两结对，他们或问好，或牵手，或相视而笑，处处洋溢着欢声笑语。来到翟家村梨园，我们开展了梨花情：结伴认养，为幸福加油；赛诗会：相约梨花树下，吟出千古诗情；梨花美：发现最美，留下精彩；农家乐：学农技，干农活等丰富多彩的活动，活动的成功举办，既展现了古村焦溪的美丽春光，更展现了博爱联盟校孩子们的靓丽风采！同时孩子们也在活动中收获了友谊。后续，我们的手拉手伙伴能相互联系，并且关注梨子的生长，夏天，梨子成熟时，我们还将一起品尝瓜果、挑战营销，把活动延续下去！
2.依托地方特色，开展好“生命教育活动”。本学期生命教育月，我校除认真贯彻落实上级生命教育活动要求，还深入挖掘地方文化，开展了“追寻舜足迹，传承和文化”主题活动。3月27日，六年级全体师生来到了焦溪舜山脚下，聆听校外辅导员徐佳俊叔叔讲述舜的故事，并在队旗下立下誓言；踏歌毅行，勇攀舜山高峰，攀登中，孩子们勇敢无畏，互相帮助，咬牙坚持，在峰顶领略别样的风景；午后的野餐一刻，大家铺开一块块餐布，卸下攀峰后的疲惫，纷纷围坐一起，小道边、蘑菇亭下、小木屋，到处可以看到他们快乐的身影。他们将自己家中带来的美食与大家一起分享。
这次活动，孩子们踏寻舜曾经耕作的土地，了解舜文化的渊源。“和”是舜帝毕生所追求的崇高目标，因此最终成为了他最突出的思想精神特质。我校“以和为美，以爱为本”的办学理念，正好又与舜的和文化一脉相承。这不仅仅是一次活动，更是一次成长的洗礼。
三、基于传承，关注节点：深化德育课程建设。
“和爱微课程”有落实。自开设《和爱微课程》这一校本课程以来，各位班主任能按照要求，于每周三夕会课上认真实施，并以《焦溪小学和爱型学生成长手册》为载体对学生进行全面的评价，促进了“和爱型”学生的培养。
“我们的节日”课程讲创新。本着让今天的孩子“走近传统，认识传统，感受传统，从而热爱今天，热爱生活”的理念，这学期我们抓住传统节日时间节点，开设了元宵节、清明节、端午节课程，元宵节我们晒彩灯、猜灯谜；清明节我们祭扫烈士墓；端午节我们学习包粽子。这些课程的开设，不仅加强了学生对传统习俗的了解，也丰富了校园文化生活。
“八礼四仪”课程重实效。为了进一步加强学生文明礼仪教育，本学期，我们将“八礼四仪”内容渗透到日常教育与各项活动课中。通过开展一系列主题活动课，着力提升学生的文明礼仪素养。四年级的“我有一个梦”十岁成长仪式作为一份特殊的“六一”礼物，给孩子们带去了无尽的欢乐，也留下了珍贵的记忆；六年级“感恩有你”毕业季活动给每一个即将走出焦小的孩子以鼓舞和激励，让他们的小学生活有一个满怀感恩的结束，并满怀梦想和憧憬的走向中学 。此外，四（1）中队还展示了一节以“习礼仪、会交往”为主题的少先队活动课，通过这节课，队员们通过讲故事、三句半、小品相声等多种形式的表演，受到了情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得了如何与家人相处，与同学交往，对“文明礼仪
四、基于日常，关注发展：优化德育队伍建设。
1.积极开展辅导员培训，通过道德讲堂、青年教师讲堂、少先队课教研活动、辅导员例会和工作研讨会等形式，不断提高辅导员的业务水平和工作能力。组织辅导员观摩少先队活动课，给辅导员搭建相互学习、相互交流的平台。
2.积极参加区“我爱我班”班队文化建设展评活动。我们组织班主任参加校教育案例及教育故事的比赛，共收到6份并择优选送。
3.积极参加区第二届少先队活动优质课比赛。三月份，我们组织辅导员老师开展教学案例的征集活动，共收到案例22份，汇编了《培养“和爱型”学生活动案例集》，其中徐玉姣老师的案例获得了区案例评比二等奖。
4.积极参加第三届班主任基本功比赛。给青年教师搭建展示平台，鼓励青年班主任参加班主任基本功比赛。
其它工作：
加强安全、法制教育，提高安全意识。
1.安全教育工作是我校的主要任务之一，德育办将配合学校后勤部门，继续做好安全、法制宣传工作，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，做好集体活动的安全防范措施，增强学生的安全自我防范意识。
2.认真贯彻落实《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，加大宣传《未成年人犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》，通过墙报、主题班队会等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，重视法制、禁毒教育，增强学生的法律意识。
3.认真落实校园零欺凌教育，对五、六年级的部分学生进行了校园欺凌情况调查问卷，组织四、五、六年级的学生参加校园零欺凌连环画竞赛。
加强“三位一体”合力建设。
以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，成立家长学校，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。。注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。3月15日，我校开设生命教育团辅讲座：学会做情绪的主人，四到六年级学生及家长委员会成员聆听了横山桥高级中学钮维萍老师的讲座。其次，家委会成员齐聚焦小行政会议室，校长室就学生伙食收费调整问题跟与会成员进行了商讨，家委会成员一致认同伙食费的调整方案，最终达成共识。
进一步做好关心下一代工作。
加强学校关工委自身队伍建设，认真执行关工委“围绕中心、配合补充，因地制宜、量力而为，立足基层、注重实效”24字方针，进一步落实常规，促进关工委工作常态化建设，真正发挥教育关工委在青少年教育中的作用。
本学期，四至六年级学生积极参与阳光少年网“喜迎十九大”演讲征文，共投稿近300篇。
此外，完成《关心下一代周报》小记者的申报工作及法治教育小记者的申报及基地展示空间选址。
参加关工委“学史立志、崇徳向善”主题教育活动。小合唱“闪闪的红星”在活动中展示。
进一步做好红十字会工作。
认真贯彻中国红十字会总会和教育部联合下发的《学校红十字会工作规则》的要求，遵照红十字会的宗旨和任务，弘扬“人道、博爱、奉献”精神，坚持做到人道主义原则与思想品德教育相结合，坚持卫生救护训练与卫生保健工作相结合，坚持社会服务和劳动教育相结合，坚持红十字会青少年活动与学校素质教育相结合，进一步活跃学校红十字会工作，培养学生人道主义精神。本学期，我校完成了“冰凌花”奖学金的申报工作。
认真做好少年宫工作。
认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，促进少年宫的各项工作全面、协调地发展。
回首这一学期，在学校领导的重视，及各中队辅导员的大力支持下，德育（少先队）工作得以顺利地开展。这一学期的工作，对于我们辅导员来说也许是忙碌的，但重要的是少先队员们在丰富多彩的活动中收获了成长！为了使焦小（德育）少先队工作再上台阶，在今后的工作中，我们将紧扣时代脉搏，博采众长，努力开创我校（德育）少先队工作品牌！
焦溪小学德育办
2017.6
2016.12.6 焦溪小学获天宁区2016年阳光少年网“三项”比赛先进单位。
2017.1在阳光少年网开展的“童心向党”专题教育活动中，胡怡霖《我身边的优秀党员》、顾颖《老党员采访录》获 “千站万人老少携手走访好党员”征文三等奖张楠《铭记历史，更创祖国辉煌》获征文二等奖；胡兴阳《书法作品》获“党在我心中”书法比赛三等奖；顾婉琳《童心向党》获“童心向党 梦随心飞”、金泓宇两份《童心向党》获电子小报比赛二等奖，高欣烨《童心向党，梦在远方》、郑婷《花儿向阳，童心向党》、杨晓东《童心向党》、范月奕《童心向党》、夏钰涵《童心向党 梦随心飞》获电子小报比赛三等奖。
2017.1在“少年号角杯•‘红领巾相约中国梦’关注十三五，创造新生活知识竞赛活动”中，顾笑语、刘艳、陆烨、陆心怡获优秀答题手。
2017.2 第九届常州市生命之水获奖：书法作品：徐烨昕《忆江南》二等奖 指导老师：顾晓岚 绘画作品：张 靖《水是生命之源》三等奖 指导老师：徐燕
2017.4由顾晓岚、牟文娟撰写的《焦溪小学构建“生态阅读”，打造“书香校园”》一文发表在《辅导员》杂志四月中旬刊。
2017.4 由黄丽丹撰写、江军摄影的新闻报道《焦溪梨园拾童趣》发表在2017.4.6《常州日报》B2版。
2017.5五（4）胡淇、六（3顾明是祎获“江苏好少年”称号；五（2）阚唯伊、五（2）顾嘉伟、五（2）高子炟、五（4）周奇妙、五（1）顾若娴、五（1）徐宇甜、五（3）金子尧、五（1）吴思远、五（3）莫紫闲获“龙城好少年”称号；五（2）翟语嫣、五（2）蒋笑熠、五（1）顾雨鑫、五（4）沈莜涵、五（3）陈雨晴、四（2）苏之川、四（3）徐歆雁、四（4）邓钦源、四（1）奚滢滢获“天宁好少年”称号。
2017.5顾明是祎、高子炟、莫紫闲、胡淇获郑陆镇“美德少年”。
焦溪小学首届十佳和爱少年：
邓钦源、顾笑语、胡淇、俞心悦、顾嘉伟、苏之川、顾婉琳、莫紫闲、俞睿、王梓钰
焦溪小学郑陆镇优秀少先队员名单
一（1）金雨欣 一（2）吴梓烁 一（3）钱佳亿 一（4）王梓钰
二（1）吴鋆泽 二（2）俞心悦 二（3）金韵涵 二（4）王梓涵
三（1）薛佳凝 三（2）莫 言 三（3）俞 睿 三（4）刘文翔
四（1）奚滢滢 四（2）苏之川 四（3）徐歆雁 四（4）邓钦源
五（1）吴思远 五（2）顾嘉伟 五（3）莫紫闲 五（4）胡 淇
六（1）顾笑语 六（2）顾婉琳 六（3）莫雨熙 六（4）赵昕琳
郑陆镇优秀辅导员：
顾晓岚、顾冬秀、翟晓丽、丁雨莲、陈红妹、周晓达、徐玉姣
校级优秀辅导员：
马丽亚、张叶、韩红艳、钱宇红、刘建娣、顾春明
2017.5
徐玉姣老师在天宁区第二届优秀少先队活动课方案评比中获二等奖。
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