2013年度焦溪小学德育工作总结
2013年度，我校德育工作与时俱进。深入贯彻党的十八大精神和科学发展观，积极响应习近平总书记“实现中华民族伟大复兴中国梦”的有力号召，坚持“德育为首，育人为本”的办学理念，重视德育，凸显和爱，丰富文化，努力打造高效德育，形成 “以养成教育为抓手，以和爱教育为重点，以学科渗透为渠道，以少先队活动为主阵地，以社区、家庭为依托”的德育格局，创设“全员育人、全面育人、全程育人”的良好氛围，培育“和爱”型学生，努力开创德育（少先队）工作新局面。现总结如下：
一、完善各项制度，切实抓好队伍建设。
（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。
1.开展各级各类培训，提高教育专业水平。
通过道德讲堂，聆听专家讲座，撰写工作案例，举行青年教师演讲，开展班主任论坛、沙龙，组织活动观摩等形式，不断提高德育工作者的业务水平和工作能力。建立以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的社区化的德育管理网络，切实发挥家庭、社会、学校“三结合”教育的合力。
2.强化表彰奖励机制，激发班主任（辅导员）工作热情。
我们进一步完善《焦溪小学少先队工作考核表》，使考核更趋规范、公平、公正，不断提高班主任（辅导员）的工作积极性。本年度，我们以《焦溪小学少先队工作考核表》为依据，继续考核班主任（辅导员）工作，推优选出7名辅导员参加镇级 “优秀辅导员”评比，并于“六一”庆祝大会上给予表彰。通过建立表彰奖励机制，树立典型，使老师们学有榜样，激发教师全员育人的积极性，促进教师成长。
3.坚持科研引路，提高教师德育科研水平。
继续开展《在少先队活动中培养学生三自能力的研究》和《低碳生活我先行》的德育科研活动。我们以新课程理念努力转变班主任（辅导员）、任课教师的角色，并通过课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。我校少先队课题于本学期11月15日，通过专家组鉴定，顺利结题。此次结题鉴定活动，让我们更加明确和掌握开展少先队科研工作的重要意义和研究办法，我们将以本次结题为新的起点，坚持科研兴队的思想，组织辅导员积极参与“十二五”少先队教育课题的研究，全面提高少先队教育科研水平。
（二）加强队干部培训。
1．大队委员实行竞聘上岗制度。秋季开学，大队部在各中队辅导员推荐的基础上，再通过竞聘演讲的形式进行大队委员的选拔，组建新的大队委组织，根据各委员的特长进行合理的分工，同时也对他们进行相关的培训，明确自己的工作职责，能积极配合大队辅导员搞好本校的少先队活动。
2．中队委民主改选。开学初，各中队也进行民主改选，对队干部进行培训，并在工作中加以具体指导，提高小干部们的工作能力，使他们能协助辅导员开展本中队的少先队活动。每学年，大队部对全体少先队员进行队知识测试。
3．升旗仪式队员主持。本学期，我校对每周升旗仪式作了改革，每次升旗仪式都由学生干部主持，主持稿也由学生自行完成，大队部审核。升旗仪式上，不仅由大队委员宣读每周获流动红旗的班级，而且周周反馈检查情况。这样，不仅增长了队员才干，而且也增强了他们的服务意识。
二、重视少先队阵地建设，促进师生和谐发展。
1.开辟“红领巾文化专栏”，提升少先队内涵发展。
本年度，我们少先队开辟了多个文化专栏，有“花儿朵朵向阳开，争当文明示范班”栏目，这样富有“童趣”的设计不仅起到了宣传的作用，更让优胜班的评比不显呆板和乏味，每一朵花代表着不同的年级，每一个花瓣则代表着不同的班级，每周优胜班，我们由大队委员审核后贴上小花朵；有“文化橱窗”，主要宣传最新文化动态，展示学生优秀作品，看到自己的作品和自己的名字被贴在宣传栏中，队员们的小脸兴奋得都红了，这就是文化的魅力；还有少先队活动展板、省、市“四好少年”照片宣传等，这些文化的渲染，给队员们的品德教育起到了“润物无声”的效果。
2.重视班队文化建设，营造班队和谐氛围。
我们通过班级机制、环境和氛围的建设，来实现班级对学生和谐主动发展的价值。各个班级从班牌、板报、图书角、中队角等入手，认真规划班级环境，创建优美、和谐、富有特色班级物质文化。 “黑板报”“图书角”“梦想墙”等评比活动中，各中队辅导员及班队小干部们，都充分发挥了各自的聪明才智，不仅提高了中队凝聚力，同时对学校的校园文化建设的推进起到了非常重要的作用。
3．加强班队常规管理，培养学生良好习惯养成。
文明礼仪教育有助于学生好习惯、好品质的培养，也是少先队工作中的重点之一。本年度，我们进一步加强学生文明礼仪教育。一是组织学生学习《焦溪小学学生一日常规》，让学生明白做文明学生的准则；二是利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行行为习惯、文明礼仪等方面的教育。大队部设立“红领巾监督岗”检查，对学生的课间纪律、礼貌用语、行为习惯、用餐纪律等实行全面检查，每周评出“优胜班”并分发流动红旗。现在，校园内形成了放学路队整齐，餐厅用餐秩序井然、校园环境整洁安静的良好局面。促进了学生良好习惯的养成和班级、校园常规的长效管理。
三、开展丰富多彩的少先队活动，寓教于乐。
1. 开展“在感恩中自信成长”为主题的生命教育活动。
首先利用升旗仪式举行“生命教育周”启动仪式，向全体师生发出活动倡议，并组织开展了系列活动：①观看《2012感动中国》，分享生命中的精彩，撰写观后感。②阳光体育，快乐长跑，强健体魄③“我爱我家”——感恩妈妈，感恩亲人，感恩生命，理解生命的真谛。④“植树护绿，呵护生命”——爱心赠树苗，为新校园添一份绿；“迎花博，展风采”，日记、摄影、绘画比赛。⑤“感恩生命，自信成长”征文、演讲比赛。⑥各中队生命教育主题活动。六（2）中队刘丹老师指导开展了《扬起自信的风帆》主题教育活动并作为精品活动呈报武进区获得优秀奖，四（3）中队韩红艳老师指导承担了《给自信插上翅膀》的郑陆片级公开课，三（1）中队翟晓丽老师指导开展了《安全牢记心中》，五（1）中队顾春明老师指导开展了《节能环保，低碳生活》教育活动。⑦“创建和谐校园，心中常拉警报”应急疏散逃生演练活动。⑧积极参加上级组织的“中国梦•我的梦”网上签名与征文活动，常州市“生命之水”活动，武进区“网上祭英烈”活动，“我们的节日•清明”手抄报比赛等。本次教育活动开展得相当成功，教师、学生积极参与，颇受感染。
2.深入开展争当“四好少年”教育活动。
①以《学习雷锋好榜样》读书活动为载体，开展“四好少年”教育活动。采用集体学习与个人学习相结合的原则，指导队员认真学习书本知识，做好书后的试题。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，队员们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。如：高年级学生走进低年级学生的课堂，帮助他们打扫教室卫生。低、中年级学生在班主任的带领下走进校园的角角落落，还校园一个洁净的环境。部分学生在班主任的带领下进行了植树护绿活动。学校小志愿者们到敬老院看望慰问老人，不仅给他们送去了水果、饼干等礼品，还为他们表演了充满欢乐、精彩纷呈的节目，甚至还帮着打扫卫生，收拾房间，陪他们聊天，给他们捶背，给老人们送去了春天般的温暖。低年级学生举行了唱响雷锋歌曲、讲起雷锋故事的活动，虽然孩子们对雷锋精神的理解不够透彻，但在孩子们幼小的心田，已有了雷锋的烙印。还有一部分同学在班主任的带领下走出了校园，走上社会，当起了“小小交通指挥员”，他们身穿校服，身披绶带，在车辆来往较多的路段学着警察叔叔维护交通秩序，以自己的行动提醒路人，遵守交规，安全第一，他们成为马路上一道亮丽的风景线。高年级的学生还举行了爱心义卖活动，孩子们积极参加，尽自己所能奉献自己的一片爱心。六年级学生还开展了“学雷锋”主题辩论赛，通过辩论，同学们更加深刻地认识到：雷锋精神薪火相传，生生不息。同时中高年级还开展了学雷锋小报和征文比赛，学生通过读、写、画，赋予读书活动以丰富的内涵。三（2）中队在辅导员顾冬秀的精心筹划和组织下，开展了《学雷锋，争当“和爱”好少年》的中队主题活动，以各种形式汇报了开展学雷锋活动以来的点滴收获。争当“雷锋式”品德优良的好少年，孩子们通过实际行动做到了！
②结合学生道德讲堂活动，使“四好少年”活动深入人心。
2013年5月21日下午，我校德育办、少先队大队部组织全体大队委员、各班中队长在教师会议室举行了隆重的“红领巾相约中国梦”道德讲堂活动。此次活动分五个环节。首先，全体与会人员齐唱公民道德歌；其次观看了雷锋短片，孩子们从视频中感受到了雷锋叔叔的伟大；接着观看了队员身边好少年——被评为武进区“十佳少先队员”尹杰同学的事迹；然后由德育办顾晓岚主任领着大家一起诵读《三字经》片段，大队长朱梦洁带领大家齐诵胡锦涛爷爷提出的“四好少年”要求；活动在金建瑛副校长亲切的寄语中结束，她殷切地希望队员们用心收获感动，用情传递感激，用行帮助每一个需要帮助的人，从小事做起，由“日行一善”到“日行多善”，最终达到“善行一生”。本次道德讲堂活动开展得非常成功，队员们受到了一次心灵的洗礼，精神上也得到了震撼，并且在全校范围内再次掀起了争当“四好少年”，争当焦小“和爱之星”的热潮。
3.五彩靓武进，我们在行动。
①开展“五彩队缤纷”之“红领巾相约中国梦”队日活动。
10.13是少先队建队日，为了隆重庆祝中国少年先锋队建队64周年，深入贯彻习近平总书记在参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时重要讲话精神，我校积极组织少先队开展“红领巾相约中国梦”队日活动。
10月11日下午1：00，我校举行了“红领巾相约中国梦”队日活动暨一年级学生入队仪式。学校邀请了近两百位新生家长，共同见证孩子的成长。随着《出旗曲》的奏响，入队仪式正式开始！ 193名新队员光荣地加入少先队组织。一年级家长苏之川的妈妈代表家长讲述了自己小时候第一次系上红领巾的往事，她鼓励孩子们珍惜现在的生活，好好学习，在党的阳光雨露下茁壮成长，健康向上；赵飞扬代表老队员表达了对新队员的热烈欢迎，并发誓将和小队员们一起铭记队训，遵循队章，为队旗增光添彩；德育办顾晓岚主任、大队辅导员刘丹老师，对全体队员寄予了殷切的希望，她们希望同学们在星星火炬的旗帜下，树立远大理想，努力学习，好好锻炼，让胸前的红领巾更加鲜艳……高年级的五名队员还表演了课本剧《劳动最光荣》，更让新队员们目睹了焦小少先队员的风采。
这次活动取得了圆满的成功。真正意义上掀起了纪念少先队建队64周年的热潮。整个活动的开展，加深了焦小队员对“中国梦”的理解和感悟，坚定了队员们对梦想的执着与追求。
②“描绘五彩童年，放飞美丽梦想”主题实践活动有新意。
在建队日之际，我校各中队开展了“描绘五彩童年，放飞美丽梦想”教育实践活动。活动中充分展示了焦小队员的风采。二年级四个中队开展了“晒幸福”主题班会。孩子们带上自己精心挑选的照片，回味幸福的时光，讲述幸福的故事。孩子们在分享幸福故事的时候，敢于表达，乐于倾听，大家都沉浸在幸福的海洋里。中年级开展了“班级梦想墙”制作活动。队员们把自己对“中国梦，我的梦”的理解和憧憬融入到一张张色彩艳丽、制作精美的梦想卡上。一个个志向，一声声祝福，一份份真情，都呈现在梦想卡上。而且还对梦想卡片的外形还进行了精心设计，从活动中，队员们明白了，一个人要进步，必须有信仰、有追求、有梦想。高年级开展了“话梦想，展未来”主题征文、演讲比赛，各中队紧扣主题撰写了征文，共评选出了优秀征文40篇，六年级四个中队还进行了演讲比赛，小选手们个个准备充分，做到内容紧扣“梦想”主题，并结合自己的生活实际，用深情的语言，真实的事例和真挚的情感表达心中对梦想的期盼和为实现梦想努力坚持的决心。全体队员围绕主题，还参加了绘画、手抄报展示活动。经过德育办、美术组老师的共同协助，共评选出了26幅优秀作品。队员们细心搜集资料，精心设计编排，用心美化抄写，围绕“中国梦，我的梦”主题，用丰富的想象力和灵巧的双手，阐释了自己对“中国梦”的认识与理解，用彩笔尽情书写自己的美丽梦想，抒发自己对祖国的热爱，对理想的追求，对未来的憧憬，对美好生活的无限向往。此外，12月18日，六（1）中队在顾海英老师的指导下，还为大家展示了“乘着梦想的翅膀”主题班队课，活动让队员们对梦想对追求，又有了更深地理解。
③开展“五彩花志愿”实践活动。
我们紧紧围绕“幸福像花儿一样”的花博主题，开展“小小志愿者，绽放花博情”主题活动。利用升旗仪式对全校师生进行花博知识的专题宣讲；校广播站课间播放花博会相关歌曲《滴水花开》《花之约》等，并组织队员学唱；花博小报、绘画展示活动；组织全体师生开展“欢乐花博行”实践活动。漫游花博会，队员们学到了很多在课本上学不到的知识，了解了各种花的品性，也让大家感受到了自然界的神奇与魅力。
④开展“五彩心旋律”之“快乐参与，展我风采”展示活动。
活动主要包括以下几个方面：扎实开展鼓号队集训。在上学期重组鼓号队的基础上，再进行集训，巩固联系过的曲目，使各乐器之间配合默契，合奏时节奏稳、鼓点清、旋律明；学唱花博歌曲。号召各中队利用课间、班队课时间学唱相关花博会志愿歌曲；开展才艺展示活动。五月上旬，各中队开展“秀我风采”才艺展示活动。我们首先利用升旗仪式和电视广播、橱窗大力宣传，然后要求学生、班级精心准备。内容包括绘画、唱歌、舞蹈、器乐、音乐剧等，在班级才艺展示的基础上，推选相关节目参加校的PK赛并且录制好节目，筛选出优秀的书画类作品制作成展板展出。此次活动面向全体学生，寓教于乐，激发了学生对艺术的兴趣和爱好。
⑤开展“五彩小课题”研究活动。
朱晓英、莫燕月老师指导开展了“快乐大课间，安全你我他”小课题研究活动，小课题组成员通过问卷调查、采访和实地考察等形式了解我校大课间活动存在安全隐患的项目，而后与辅导老师、体育组老师群策群力，创新改编一套适合于大课间活动的游戏，大大提高了队员们对于大课间活动的热情，又使大课间活动结构更加合理有序，真正体现“健康第一”的指导思想。
4.开展“手拉手”互助活动。
我校积极响应上级号召，开展2013年度武进与新疆尼克勒县少年儿童手拉手互助活动。援建鼓号器材400元，援建爱心包裹4个，高子炟等20位省市级四好少年参与手拉手结对。此外，我们将高年级爱心义卖的善款1548元全部捐到特殊教育学校。
5.开展“达标争章”活动。
本年度，我们结合少先队课题，继续深入开展“达标争章”活动，根据队员年龄特点，我们安排一年级争入队章、好朋友章，二年级争自理章与文明章三年级争自护章和手拉手章，四年级争岗位章和科技章，五年级环保章和民族精神章，六年级争社会考察章和创新章。队员们在辅导员老师的帮助下拟定口号，设计徽章，明确争章要求，制定争章方案，开展相关活动，最后隆重颁章。争章活动充分调动了孩子们的潜能，从小处入手，从小事做起，培养队员的能力。
回顾2013年，我们学校在以德立校、以德立人方面确实做了大量工作。然而，社会在发展，时代在进步，学校作为育人基地，作为培养人才的摇篮，可谓任重道远！因此，把学生塑造成德才兼备的栋梁之材，是学校义不容辞的责任。今后，我校要结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，一切从孩子出发，扎扎实实地加强德育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美劳全面发展的新型人才而不懈努力。
2013年度德育办获得的各项荣誉：
1、学校被评为2012年度少先队基础建设五星级单位。
2、刘丹老师指导的《携手高歌，与海洋同行》获武进区优秀团队观摩活动一等奖，顾晓岚和周燕老师指导的《爱心延续生命，高尚永驻心间》、《红领巾心向党——感受你的爱》及翟彩虹老师指导的《难忘今朝》获二等奖，李春英指导的《小小中国娃，写好铅笔字》、顾赛花指导的《学会感恩》、马丽亚指导的《红领巾心向党，十八大的光辉伴成长》获三等奖。
3、顾晓岚、周燕老师辅导的《学雷锋，做先锋》、《拥抱蓝天与大海》获武进区“五彩杯”小课题二等奖。
4、梁敏老师撰写的《让思想的种子在体验中茁壮成长》获武进区论文评比二等奖，顾晓岚老师撰写的《少先队与共和国同行》、《拥抱蓝天与大海，守护美好家园》分别获武进区少先队“爱党、爱国、爱社会主义”优秀活动案例评比二、三等奖。
5、顾晓岚老师指导的《低碳生活我行动》被评为武进区少先队“五彩队日”竞赛活动大队组一等奖。
6、江苏省第十二届中小学生健康教育知识竞赛活动中荣获优秀组织奖。
7、范孜耘同学的作品《污水变清水》在第五届“生命之水”主题教育活动中荣获绘画活动二等奖。
8、2013年6月，赵飞扬、奚梓溱获“江苏省四好少年”；李铭轩、刘堂等20位同学获“常州市四好少年”；顾恬、高子炟等111位同学获“武进区四好少年”。
9、朱逸程同学被评为“武进区十佳美德少年”， “常州市百优少年”。
10、2013年6月，焦溪小学被评为2013年度《关心下一代周报》宣传发行工作先进集体；何修宇、陈钟等8位同学获《关心下一代周报》举办的“中国梦我的梦”征文比赛三等奖；高仲佳、毛陈鹏等12位同学获优秀奖。
11、2013年7月， 翟力娇在区中小学生“寻找身边的建筑垃圾”主题摄影征文活动三等奖。
12、《劳动最光荣》在区中小学生短剧比赛中获二等奖，《爸爸的雪花》独唱获区三等奖。
13、在第十四届世界华人学生作文大赛中，1位同学获二等奖，3位同学获三等奖。
14、江苏省中小学“我家幸福年”电子报、手抄报评比活动中，朱颖、朱逸程获一等奖；是栩凡、张彦哲获二等奖；范孜耘获三等奖。徐燕被评为“优秀指导老师”。
15、奚梓溱在全国“读队报，长知识”竞赛活动中获优秀奖。
16、“小蜜蜂”中队被评为常州市“优秀少先队中队”。
17、徐晓英的《孩子 你的幸福就是我最大的心愿》获武进区师德征文比赛一等奖，顾海燕的《当遭遇问题学生谈“问题学生”的教育与转化》、张叶的《简单着幸福着——记录我一年级生活》获区二等奖。
18、省级少先队课题《在少先队活动中培养学生“三自”能力的研究》顺利结题。
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