中队辅导员工作总结

——六（２）中队　　　2010、5

 本学期，六（2）中队以校少先队大队的指导思想制定本班工作计划，努力营造教育氛围，创造教育机会，开展各项有意义的班队活动，落实素质教育，并寓思想教育于形式多样，内容丰富的活动中，使我班形成了一个团结向上、生动活泼的集体。现总结如下：

一、以阵地建设为基础，培养优秀班集体。

要搞好一个班集体，单靠班主任孤军作战，是一件很难的事。在这个学期里，我有效地利用好每两周一次的队会课，严格要求队委人人在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。并定时组织班集体开展班务人人管活动，让每个队员群策群力，畅所欲言，都参与到管理班级活动中，培养了学生的自主管理能力，形成了积极向上的集体氛围。

重温了《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《十个学会》等，扎实有效地加强了学生的常规训练。使每个队员具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出良好的班风班貌。

加强了黑板报，小家务、卫生角的常规管理，实行分组比赛，人人参与制，队员们积极主动，热情高涨，结合时事、节日、活动等努力创设良好的班级文化，丰富了队员们的课余生活。

二、以思想教育为主线，坚持活动育人。

开展丰富多彩的少先队活动是对学生进行教育的有机载体。本学期，以“争当四好少年”为主题，积极参加学校开展的各项活动，在学校体育节中全体队员发挥团结协作的精神，通过平时的刻苦锻炼，赛场上的团结拼搏，在眼保健操比赛中获得第一名，在拔河比赛，运动会比赛中，获得团体第三的好成绩。比赛中，队员们拥有阳光心态，争当体魄强健，活泼开朗的好少年，他们胜不骄，败不馁，尽自己的努力，发挥最佳的水平，集体凝聚力得到了充分体现。

丰富多彩的小型队活动不仅可以增长知识，而且可以培养学生的综合能力，以及良好的道德品质。本学期，结合 “环保之星”活动，开展了环保系列活动，学习“我爱祖国的蓝天”，调查家乡环境污染情况，了解云南旱灾，玉树地震，南方水灾情况，写环保小论文等，激发了学生保护环境，爱护绿色家园为己任的责任感。在“祖国发展我成长”活动中，一张张描绘祖国发展的小报，激发了学生的爱国情感。队员们在“保护自己，安全第一”的活动中，学生了解了各种安全知识，提高了思想认识。在“绿色上网，健康成长”活动中，队员们联系自己切身体验，深深知道了网络带给我们的便捷，也知道了怎样健康上网，努力把网络作为学习的好帮手，争当文明上网，勤奋学习，追求上进的好少年……。

队员们正面临青春期，生理和心理都在发生着重大的变化，合理的心理引导能让学生改变焦燥情绪与逆反心理，因此，我把学生的心理健康教育落实到平时的点点滴滴，努力把队员们培养成拥有远大理想，活泼开朗，积极向上的好少年。

总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多工作没做到位。在今后的工作中，我将继续开展各种适合学生特点，有利于学生身心健康的活动，并继续以提高学生素质为宗旨，努力把少先队工作做得更好！