少先队工作总结

顾亚健

一直以来，我班少先队工作紧紧围绕学校的工作，以“以人为本、以德为先”为宗旨，以主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育。深化常规工作，为队员的健康成长和素质教育的全面推进奠定了基础。 

  一、进一步加强少先队基础和组织建设，继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。

  1、健全和完善少先队组织。少先队组织建设是促进学校工作，发展少先队员个性的重要阵地，我班少先队工作着力于少先队组织建设。首先，在班内挑选了一批有责任心、工作能力强的同学担任中队干部一职；不定期举行少先队干部培训，培养一支能胜任少先队各项工作的队伍。我班通过加强小干部队伍的建设，有力地推动了班级工作的开展。学期结束，对小干部进行考核，并予以一定的奖励。

 2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。

3、努力做好学校卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。为此，少先队始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。要求各小组成立红领巾卫生监督自查小组，。各班清洁卫生成绩与班主任工作量化评比挂钩，去引导规范队员们的不文明行为。其次，要求各队员常教育、常督促，并利用黑板报向学生宣传相关卫生、安全各方面的知识，促使学生自觉养成良好的卫生习惯并在游戏中有注意安全的意识。每天的文明监督小组检查，吃零食、学生在操场上乱抛纸屑的现象明显减少了，学生不吃零食的习惯逐渐养成了。使班级处于一个整洁、干净的环境之中，使学生能在绿色环境中快乐学习。

为了培养学生良好的文明习惯，提高学生的素质，我班少先队做到以下两点：一是班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，通过及时表扬、批评，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。督促学生养成道德好习惯，受到广大队员的欢迎，队员文明素质得到普遍提高。

    二、各类活动及时开展，教育效果显著。

    在工作中，我班少先队积极组织学生参加各项活动。在全校“科技”比赛中获奖；在体育节比赛中，获了第三名。另外，我班少先队还根据学校的工作要求及实际情况，开展了另外一些活动。如为了在全校范围内推广第三套小学生广播体操，积极准备，做到了人人参与。在我校举办的“阳光体育”拔河比赛中，获得了第二名，这个活动丰富校园文化生活，增强广大师生之间的凝聚力。促进了学生身心的健康成长。

三月份开展的“学雷锋，树新风”活动掀起了一片学雷锋的热潮。每天都能听到学生学雷锋的先进事迹，每个小队都成立了学雷锋活动小组，评选出了五名同学为“学雷锋标兵”。

四月份我班开展了结合清明节开展了阅读爱国主义书籍活动。进行爱国主义教育一直是我校少先队重中之重的工作。为了达到这一教育目的，我班少先队开展了大量的活动，并举行了班级观后感征文比赛。

五月份我校开展了“讲文明，树新风”活动。通过“致家长一封信”；“我身边的不文明行为”调查活动；组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对学生进行行为规范的指导和教育，促使学生养成文明的行为习惯；发放“践行文明礼仪倡议书”，号召“讲文明话，做文明事，养成文明习惯”；设立班级不文明行为曝光台；开展寻找一个不文明习惯，改正一个不文明习惯，写一篇纠正不文明习惯的感受的作文；开展 “我身边的礼仪故事”征文或讲故事比赛等一系列活动，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，培育社会文明新风尚，全方位提高文明素养，也为进一步改进和加强班级的德育工作创设良好的育人环境。

安全教育一直是我校少先队工作的重中之重。为增强全班学生的防灾减灾、公共安全意识，提高学生应急避险和自救互救能力，积极开展系列活动。此外，按照学校要求班主任利用班会进行一次防灾减灾教育课、出一期黑板报、观看灾害题材影视片等其它活动事项。

为了学生的一切，一切为了学生，我愿意在育人这个岗位上默默耕耘，继续更好的 发挥我的作用。