低年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班主任的我们更应把工作做得细致到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，下面我从以下几方面来讲一讲：

一、安全教育

“安全”两个字，写来容易，说来难。每次周一教师学习，总听校长说“安全教育是学校管理工作的重中之重。”的确，尤其是像我们这样一所农村学校，家长的素质参差不齐，学生也各不相同。这就使我们的安全教育形势更为严峻，我们学校也制定了一系列的规定。本学期我还是积极配合学校大队部做好以下工作：

（1）饮食安全。大部分学生有吃零食的不良习惯，针对着一现象，我求助于家长，请他们和老师配合不给零花钱给孩子，即使要买学习用品也尽量带孩子去买，孩子的自控能力差，一进小店本来是为了买学习用品的，一看见吃的东西，不管三七二十一先吃了再说，至于学习用品以后再说。并且告诉家长，如果你的孩子买了零食学校大队部是要扣班级总分的，不要让孩子从小就没有集体荣誉感。没了钱学生自然就不会进小店了。那么孩子就不会因为吃了三无产品就生病了。而且我还经常注意提醒学生不吃生食，不饮生水，饭前要洗手，确保学生饮食安全。

（2）规定家长接送时间，不要很早就把孩子送到学校里来，毕竟老师不会很在就来教室，万一在没有老师在的情况下出什么安全问题。放学一定要准时来接孩子，不要孩子左等右等等不到家长，自己私自走回家，现在马路上车辆比较多，万一出什么意外，就不好说了。

（3）利用班队活动时间，向学生广泛宣传，防止事故发生，提出五个禁止：1、禁止校园内爬高，课间追逐打闹，做危险动作。2、禁止私自买小摊、小贩的事物吃。3、禁止私自外出游玩，私自走回家。4、禁止玩火、玩电、玩水。5、禁止私自开窗户。（说到这儿，我就要想起一年级是发生的那次事件，真让人胆战心惊。）

（4）结合健康教育，教给学生一些安全防患知识，以及简单的安全自救自护的技能。

二、加强班级卫生工作

全班小朋友有着良好的清洁卫生习惯，我规定每人带一块小抹布，一个方便袋，既方便了同学，也清洁了环境，每天由专门的清洁小组负责打扫卫生，既锻炼了同学们的劳动能力，也使教室干净，整洁，为大家提供了良好的学习环境。

为了培养学生良好的卫生习惯。我利用晨会课时间及时纠正同学们错误的读书写字姿势。并且教育学生保持环境卫生，除了教室卫生，还有我们二年级每月轮流要到操场北面去捡垃圾。但由于那儿紧靠居民区，经常会有一些杂物扔过来，因此卫生始终存在着一些问题。如何增强学生的卫生意识，让学生从小养成爱劳动的好习惯，成了我下学期的工作重点之一。

三、我读书、我快乐

本学期是我们学迎来了第三个读书节，为此我响应我们牟主任的号召让孩子多读书，读好书，好读书。低年级的孩子，最喜欢听故事了。他们会沉浸在故事中，不自觉地学习故事中的人物和事情，并且不自觉地进行模仿。于是开学初我就利用校本课给他们讲故事，基本上一天一个故事，并让孩子听完后写写听后感受并发到我们的凤凰语文论坛上去。虽然我一直在发动，但由于有些孩子家中没有电脑后者有电脑却没有上网，因此数量上远远落后于李老师班级。教室里读书的氛围还是挺浓厚的，因此我们还被评为“书香班级”这个荣誉称号。

四、活动让孩子变得快乐

本学期以来，我们班开展了丰富多彩的课外活动，为孩子们留住童年，留住快乐。如体育节、读书节，我们都积极参与了。

五、节约教育常抓不懈，培养学生的资源节约意识

我充分利用课堂、板报等宣传阵地对学生经常进行资源节约教育，教育引导学生从小事做起，从节约每一滴水，每一张纸，每一度电，每一粒米做起，不乱丢果皮纸屑，不乱丢电池、塑料袋，一年来，全校师生共同参与，充分认识到环保的重要性，切实做到了从我做起，从小事做起。

另外，班队工作里除了以上五点，还有一条十分重要的工作那就是家访。无论是电话家访，家长来校交流，还是上门家访，都能对孩子的教育产生不可低估的影响。 当某些表现不好的孩子取得了一些成绩，及时地进行家访，让家长及时的鼓励表扬孩子，这样，孩子的学习就有了动力，进步就有了督促。当孩子不良的一面刚刚显现时，及时进行家访，让家长和老师一起配合教育好孩子，把孩子不良的行为扼杀在萌芽之中。而家长也对孩子更加关心了，也更加支持老师的工作，对学生的再教育起到了事半功倍的效果。当然也有个别家长嘴上是答应要好好配合老师教育好孩子，一转身就忘了或是不屑这样去做，认为自己的孩子挺好的。这就说明老师的家访工作做的还不实，还得继续努力！

总之，我班本学期的少先队工作做得很扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。