争文明章活动总结

——在活动中体验    在体验中收获

我们的主要做法是：将争文明章活动与主题教育活动相结合，与社会实践活动相结合，不断丰富争文明章的形式，拓展争文明章的内涵。通过“文明章”的评比，发展学生的特长，张扬学生的个性，使每个学生都能得到健康、全面的发展，以至走向成功、成人、成才。

开学没有多久，我校为了努力营造环境优美、秩序井然、充满活力、文明和谐的校园氛围，提高学生文明礼仪素质，开展了主题为“养成文明习惯，创建温馨班级”的系列活动。活动的内容主要有：

（1）、收集文明礼仪的童谣、儿歌。在班级开展一次“读童谣，知礼仪”的活动。儿歌、童谣易读，易记，读来琅琅上口，学生轻松的学到了许多和文明礼仪相关的知识。

（2）、办好一期有关礼貌用语的小家务，办好一期介绍文明礼仪知识的黑板报。营造良好的班级氛围，同时也增长了队员们的文明礼仪知识。

（3）、开展“校园弯弯腰文明小天使”活动，队员们的参与面广，活动热情很高，一个简单的举动，折射着文明之花开遍了校园每个角落。

（4）、开展“九九重阳节，浓浓敬老情”的活动，引导学生在家中和社区尊敬长辈、语言文明、行为规范，继承和弘扬了中华民族敬老、爱老的传统美德。

（5）、文明礼仪知识竞赛，队员们通过竞答，进一步了解了文明礼仪的相关知识。

（6）、文明之星评比活动，进一步激发学生争章热情，感受争章的快乐。