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班主任工作总结
发布时间:2009-09-09   点击:   来源:本站原创   录入者:朱晓英

近几天一直在想该如何完成2000字的班主任工作总结,但到真正提起笔来时,才发现原来这项工作并不是能用字数来衡量的,它所包含的是班主任的一份心:爱心、细心、以及恒心。

爱心

 “谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和""“爱”是班主任顺利开展一切工作的基础。这一点是大家公认也是深有体会的,我就不多讲了。

细心

谁都知道班主任工作是繁琐的,是复杂的。所以如果没有一颗细致入微的心,班主任又如何去了解班级,去了解班级里的学生呢?如我班有一个学生叫张文卿。父母离异时,因为种种原因闹得双方鸡飞狗跳,相互恨之入骨。所以母亲再婚后禁止孩子与父亲家的人见面。而孩子的爷爷奶奶舍不得孙儿,常常偷偷到学校探视,并给孩子买些零食、学习用品和衣物,而孩子则因此没少挨母亲的耳光。好在母亲对孩子的学习倒是还算上心,所以孩子的学习成绩虽然不是很好,各项作业倒是能够坚持完成。可是前一阶段孩子突然作业少做了,上课精神也变得非常游离,跟同学的交往似乎也变得更加暴戾了,做事有点我行我素,而且听说放学后还常常请客同学吃零食。发现了他的这些变化,我立马联系了他的母亲,向他了解家中可有什么事情发生。没想到我的一番问话却引发了那位年轻母亲的满腹苦水。她哭着告诉我,这孩子,她不知道该怎么管了。前一阶段因为家庭作业字写得潦草,被她撕去了一页,要求重写,可孩子坚持不肯,无奈之下,她打了孩子一个耳光,没想到孩子哭着跑了出去,夫妻两流着泪找到大半夜才把孩子拖回来。之后孩子又连续上演了几次离家出走的悲剧。于是母亲怕了孩子,不再敢多管了。孩子自然也就变了。了解到这个情况,我马上分析了孩子的生活环境并设身处地站在孩子的角度来思考了这件事情。我感到这跟他复杂的家庭环境是分不开的。我想到平时孩子的母亲对他要求非常严格,而难的见面的奶奶则对他万分宠爱,会不会是他心理发生了偏差,感到母亲不喜欢他了呢?于是我找到孩子(因为我知道了事情得起因),问他心里在想什么?果然不出我的所料,他觉得妈妈不喜欢她,常常打他,她想去找奶奶。听到这儿,我问他妈妈为什么会打他?孩子告诉我,有时是作业不认真,有时是因为见了奶奶,接收了奶奶买的东西和零花钱。我让他撇开奶奶和妈妈之间的恩怨,先思考为什么作业不认真妈妈会打你?孩子回答得非常流畅:为了让我学习成绩好?那学到知识了谁得益最多,孩子非常坚定,学习是为自己。是啊,母亲管你的作业甚至打你都是为了你,其最终的出发点还是一个字:爱。我让他回想生活的点点滴滴,如,生病时,母亲是怎样表现的,天冷时母亲又是怎样做的?你离家出走,母亲又是怎样的?……他沉默了,也流泪了,也许他明白了母亲的苦心,也许他感悟到了母亲对他的爱。这次的事情算是过去了,但我觉得让孩子心里发生偏差的隐患并没有消除,于是我又分别找孩子的母亲和奶奶交流并给他们分析利害关系,希望他们不要因为大人的积怨而伤害到孩子,最终我虽然没本事解开他们的宿怨,但是基于一个共同的出发点:爱孩子,他们也表示以后尽量不会为此而难为孩子。

  恒心

小学班主任面对的是一群有血有肉、尚未成年的孩子。他们无论是思想还是性格都没有最后定型,存在着非常大的可塑性。随时随着外在环境和周围人群的诱惑而改变。所以对待这些孩子,我们必须要不厌其烦,一遍又一变得重申对他们的各项要求。而对于班内的一些特殊学生这就显得更重要了。如我班的陈静,说出他的名字,大概很多人都知道吧!在舜山时,就大名鼎鼎,只要是他看上的东西,无论是老师桌上的牛奶,还是谁家田里的蔬菜,亦或路上行走的小狗、小猫都会成为他的口中食、家中菜,袋中钱。刚转来时,我看他可怜,虽是夏天,常常一件衣服要穿上一个礼拜也不换,就带些儿子的衣物让他穿,虽然也曾有老师提醒我要我防着他一点,但我总感觉我与他的关系不错,他挺信服我的,所以也没在意。可想不到的是,他竟偷了顾惠萍老师的一百多元钱,若不是我抓到了真凭实据,再加以厉害相逼,他也不会轻易承认。我感到了问题的严重性和棘手性。于是不断地以朋友自居找他谈心,告诉他偷盗的坏处,告诉他很多偷盗的人最后自食其果的例子,然后引导他要走正路。可他当面表现得非常后悔,诚恳地向我保证,今后不会再犯类似的错误,但一面又不断地到一(2)班去偷直尺、图书、玩具甚至吴老师的手套。一次又一次的悔过,一次又一次的教育,一次又一次的泪水,一次又一次的威逼,我不知道经历了多少反反复复的过程,我也记不得多少次暗暗派人监视他,偷偷地跟踪他了……终于有一次在校本课上谈到感谢的话题时,他流泪了,原来他体会到了我的一片苦心,他知道了我所做的一切都是在教给他做人的道理……迄今距离那些事情已经一个学期了,我很欣慰,他没再犯类似的错误,我也很担心,不知道今后他的路会怎样走下去,但我相信我是不会放弃他的,还会不断地找他谈心,跟他交朋友。

其实作为班主任,我还有很多做的不足的地方,但我相信,只要我坚持用上这三心,任何问题都会迎刃而解的。

 
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