一、指导思想：

新学期我校德育工作将认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》，中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，教育部《社会主义核心价值体系融入中小学教育指导纲要》(征求意见稿)要求，以“以和为美，以爱为本”为理念,不断创新学校德育工作机制，以课程建设为抓手，以精品活动为载体，遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，突出重点、注重基础、强化管理、追求实效、形成特色，充分发挥学校德育在社会主义核心价值体系建设中的主渠道功能，不断增强德育工作的实效性和感染力，全面提高学生的综合素质。

二、工作思路：

1、基于序列，关注反馈，细化学生常规培养。

建立好中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责。召开少代会，民主改选大队委。每月定期开展大队委员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究。促进少先队常规管理工作的提高，使少先队工作制度化、规范化。加强少先队阵地建设。

推行落实“光荣升旗手”。我们立足学生能力发展，各班轮流围绕节日、时事、和爱故事等主题负责一次升旗仪式并进行国旗下讲话。

推行红领巾监督岗制度。对各班的卫生、文明礼仪、课间纪律、行为习惯、用餐纪律等实行全面检查考核，每天检查，每周小结，评出“优胜班”并分发流动红旗，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

成立“志愿者服务队”，鼓励学生积极参与图书管理员、环保小卫士、秩序纠察员、卫生监督员的管理工作。以此促进学生良好习惯的养成和班级、校园常规的长效管理。

积极创建“和爱”型班级，构建有效而有活力的班级文化。各中队结合本中队特色，深入开展特色班队的创建工作，增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。本学期将进行班级网站评比。

2、基于传承，关注融合，强化学生特色活动。

继续开设“我们的节日”课程。本着让今天的孩子“走近传统，认识传统，感受传统，从而热爱今天，热爱生活”的理念，开设中秋节、重阳节等课程，加强学生对传统习俗的了解，丰富了校园文化生活。

开设“八礼四仪”课程。通过开展一系列主题活动课，着力提升学生的文明礼仪素养。本学期重点落实新生入学礼。

推进“四季古村行”德育特色项目。本学期，我们将围绕“秋游——畅游江南水乡”，通过查阅相关资料，走访古村志愿者、实地查看等，对焦溪名村的优秀传统文化进行调查了解。围绕“冬觅——探寻家乡民俗”，访民风民俗，切身了解家乡戏曲歌舞、手工艺品、人民吃住习惯等；品民风民俗，通过查阅资料、寻访等方式了解家乡人家乡事；展民风民俗，采用寻访、把民间艺人请进课堂等方式，学习民间艺术，展示艺术风采；编民风民俗，梳理活动资料，制作“民风民俗”手册，进行展览。

3、基于日常，关注节点，优化德育队伍建设。

积极开展辅导员培训，通过道德讲堂、青年教师讲堂、辅导员例会和工作研讨会等形式，不断提高辅导员的业务水平和工作能力。组织辅导员观摩少先队活动课，给辅导员搭建相互学习、相互交流的平台。

其它工作：

加强安全、法制教育，提高安全意识。

1.安全教育工作是我校的主要任务之一，德育办将配合学校后勤部门，继续做好安全、法制宣传工作，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，做好集体活动的安全防范措施，增强学生的安全自我防范意识。

2.认真贯彻落实《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，加大宣传《未成年人犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》，通过墙报、主题班队会等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，重视法制、禁毒教育，增强学生的法律意识。

3．开展安全教育活动。充分利用夕会、少先队活动课开展安全教育活动，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，注意上学放学上下台阶及途中安全，规范上学放学进出校秩序，以杜绝不安全隐患。本学期结合“11·9消防教育月”开展安全主题系列教育活动。

4.开展法制教育活动。进一步发挥法制副校长和校外辅导员的作用，引导学生学法、懂法、守法、用法，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。，完善警校共建、校所联防机制，不断开辟法制教育新途径。利用“12.1”防艾宣传日等节日，深入开展“严防艾滋病”“远离网络垃圾”等宣传教育活动，有效预防和减少未成年人违法犯罪行为的发生。

加强“三位一体”合力建设。

以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，成立家长学校，推进家校联系，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。注重发挥家长委员会作用，密切关注留守儿童、特殊家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。

进一步做好关心下一代工作。

加强学校关工委自身队伍建设，认真执行关工委“围绕中心、配合补充，因地制宜、量力而为，立足基层、注重实效”24字方针，进一步落实常规，促进关工委工作常态化建设，真正发挥教育关工委在青少年教育中的作用。

进一步做好红十字会工作。

认真贯彻中国红十字会总会和教育部联合下发的《学校红十字会工作规则》的要求，遵照红十字会的宗旨和任务，弘扬“人道、博爱、奉献”精神，坚持做到人道主义原则与思想品德教育相结合，坚持卫生救护训练与卫生保健工作相结合，坚持社会服务和劳动教育相结合，坚持红十字会青少年活动与学校素质教育相结合，进一步活跃学校红十字会工作，培养学生人道主义精神。

认真做好少年宫工作。

认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，促进少年宫的各项工作全面、协调地发展。

三、具体工作安排

九月份：

1、举行开学典礼暨一年级新生入学仪式。组织各班收看《开学第一课》，上好开学第一课。

2、制定学校德育、少先队工作计划，班主任（辅导员）制定班级（中队）工作计划。

3、总结、表彰“七彩夏日”活动。上交“暑期红领巾寻访”活动材料。

4、出好新学期墙报，布置班级文化。

5、红领巾十佳小主持人、十佳辅导员、少先队员、优秀大中队集体申报。

6、红领巾监督岗成员选拔及培训。

7、感恩教育课程1——“感念师恩”庆祝教师节活动。

8、班主任研讨活动：主动作为，做“和爱型”班主任。

9、组织“少年号角杯”知识竞赛。

10、开展红领巾寻访活动。（二—六年级，各年级完成一份寻访活动材料。）

十月份：

1、庆祝国庆节活动。开展以“爱国”为主题的教育活动。

2、中队辅导员对少先队员进行队史教育，大队部组织对队员进行队知识测试。

3、感恩教育课程2——重阳敬老。

4、“我们的节日”课程——中秋节、重阳节。（可与感恩课程融合）

5、少先队课观摩活动。（待定）

6、班主任例会。

7、读书节系列活动。

8、成立焦小少工委，召开少代会，改选大队委。

十一月份：

1、科技节系列活动。

2、少先队课观摩活动。（待定）

3、班主任例会。

4、心理健康教育活动。

5、召开家长会。

6、安全教育课程——结合“11·9消防教育月”开展安全主题系列教育活动。

十二月份：

1、法制教育课程——开展法制宣传月系列活动。

2、冬季安全教育。

3、积极开展“百日冬锻活动”，举行跳绳、踢毽、长跑三项竞赛。

4、庆祝元旦活动——各中队开展丰富多彩的庆祝元旦活动，总结过去，展望未来。

5、“校园零欺凌”主题教育活动。

一月份：

1、少先队工作总结

2、班级文化建设交流会。

3、部署寒假生活，制定寒假活动计划。

注：

1、本计划服从于学校工作计划，并根据上级部门工作要求，作适当调整。

2、各中队根据以上教育内容，制定计划，采取相应的落实措施。