焦溪小学德育（少先队）工作计划

2012——2013学年第二学期

一、指导思想

以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为纲领，以“2013年常州市武进区教育工作意见”为指针，以学生“生存方式与未来发展”为主题，以“主动发展，特色创建，增进合力，打造经典”为方针，以课程建设为抓手，以精品活动为载体，充分发挥学校德育在社会主义核心价值体系建设中的主渠道功能，不断增强德育工作的实效性和感染力。

二、工作要点

1.发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，通过对学生日常行为规范的检查评比，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。

2.结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。继续做好班主任培训工作，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的观摩等，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。

3.深化少先队活动，丰富校园文化生活,陶冶学生情操，从而培养和提高学生的综合素质。继续开展好爱国主义教育、法制教育和安全教育。

4.积极构建三位一体的教育，组建好家长委员会，办好家长学校，组织学生参加社会实践。

三、具体工作措施

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

在学校范围内营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促使大家能用爱心去塑造，用真心去感化，用榜样去激励，用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。

加强班主任队伍建设，加强对班主任工作的管理和培训。通过聆听专家讲座，撰写工作案例，开展班主任论坛，组织队活动观摩，等活动，不断提高班主任的业务水平和工作能力。加强理论学习，鼓励班主任阅读有关优秀理论书刊，开好班主任例会，传播先进的管理理念，反思工作的得与失，从理论层次上提升班主任素养。其次，要求班主任使用好《班队工作手册》，制订好班队工作计划，落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，改进文明班级、优秀辅导员的评比制度，进一步提高班主任工作的积极性和实效性。努力培养爱岗敬业、充满生机的班主任队伍。

（二）抓好学生常规教育，使学生养成良好的文明习惯。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为重点，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。学校的德育常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师生的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。具体抓好：

（1）环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。

（2）文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。

（3）课间活动及用餐纪律。要教育学生自觉遵守课间活动及用餐的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。

（4）加强红领巾监督岗力度，本学期将把检查员的值日工作进一步制度化、规范化，通过培训、交流、评比，提高值日队员的积极性、主动性，增强主人翁意识，使其成为协助学校管理的得力助手。

（5）深化“养成教育系列训练”活动。各班中队辅导员要利用晨会和班队课开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法的良好习惯”养成教育系列训练活动，严格要求，持之以恒地抓好学生的养成教育。

（三）依托少先队组织开展活动，深化德育内涵。

1.全面实施“低碳生活我先行”的项目研究。

践行“节能环保，低碳生活”。如植树护绿、“垃圾回收行动”、 “低碳阅读”——旧书交换、“我是地球小卫士”、 “小手拉大手，低碳生活我行动”，等小型实践活动，引导全体少先队员树立保护环境、节约资源的意识，自觉养成低碳生活的良好习惯。

2.以全国青少年“学习雷锋好榜样”读书教育活动为契机，进一步推进“五彩靓武进”活动。通过多种形式，倡导文明新风，匡正道德失范，矫正诚信缺失，引导青少年做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德法规范的实践者、良好社会风尚的创造者。

3.生命教育周活动。

围绕学生心理健康教育，同时结合“阳光心灵，和谐发展”，开展心理沙龙、心理电影赏析、主题教育活动等一系列活动，全面开展心理健康教育，开发学生的心理潜能，培养学生良好的心理素质，进一步激发学生的生命潜能，预防学生的心理疾病，使学生具备良好的心理品质，身心健康成长，促进和谐校园的建设，奠定快乐人生。

4. “我是花博小主人”活动。

抓住2013年武进承办第八届花博会的契机，引导队员开展好五个一主题活动，组织少先队员开展“探访一次花博会场，留存一张花博笑脸，描绘一幅花博美景”活动，鼓励少先队员争当“花博小顾问、花博小记者、花博小志愿者”，展示全校少年儿童的“美好行动、美好心灵、美好形象”。

5.“五彩靓武进”主题活动。

根据区学少部“五彩靓武进”文件精神，进一步实践“灌输培养少年儿童对党、对社会主义信念的朴素感情”的少先队根本任务，注重思想教育和体验教育，以“五彩”活动为途径，帮助少年儿童全面发展，力争全校少先队工作培育新特色、实现新发展。各中队在开展“红色活动”的基础上，在“金色活动”、“绿色活动”、“紫色活动”、“蓝色活动”中自由选择一个主题开展丰富多彩的活动，并积极申报参加区级活动。

6.以重要节日、纪念日和重大事件为契机，有针对性地开展富有教育意义的主题活动。充分运用艺术、时尚、情感元素，开展好“手拉手”、“雏鹰争章”、“平安行动”、“艺术节”、“体育节”等活动，深化“手拉手红领巾书屋”等项目建设。

（四）加强安全、法制教育，提高安全意识。

1.安全教育工作是我校的主要任务之一，德育办、少先队将配合学校后勤部门，继续做好安全、法制宣传工作，牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，做好集体活动的安全防范措施，增强学生的安全自我防范意识。

2.认真贯彻落实《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》，加大宣传《未成年人犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》，通过板报、主题班队会等途径，积极开展健康行为和卫生知识的教育，重视法制、禁毒教育，增强学生的法律意识。

（五）建立全方位的教育网。

建立以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的社区化的德育管理网络，切实发挥家庭、社会、学校“三结合”教育的合力。本学期要组织开好一次家长委员会的讨论会，并部署好家长会。

四、具体工作安排：

二月份：心怀理想 我们出发

1.举行隆重的开学典礼，明确新学期新要求，争做新学期好少年。

2.恢复“红领巾”监督岗检查评比，落实小家务、小阵地布置。

3.组织观看《感动中国》颁奖典礼。

4.鼓号队新老交替，开始培训新队员。

5.《学习雷锋好榜样》读书系列活动宣传发动。

三月份：心怀感恩 给予快乐

★本月纪念日：3月8日，三八妇女节；3月12日，植树节；3月15日，消费者权益日；3月16日,手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日；3月21日,世界森林日世界儿歌日、世界睡眠日、世界诗歌日；3月22日，世界水日；3月23日，世界气象日；3月30日，全国中小学生安全教育日。

1. 继续深入开展“雏鹰争章”活动。

2.结合三八妇女节开展“我爱我家”体验活动。

3.植树节活动：捐出一片绿，共建爱心林（植树认养活动）。

4.开展“感恩生命  自信成长”生命教育周活动。

5.《学习雷锋好榜样》读书系列活动。

6. “五彩靓武进”主题活动。

7.班主任研讨会。

四月份：学习先辈 做好传人

1.开展“民族精神代代传”系列活动：组织队员祭扫革命烈士墓，听革命故事，看革命影片，读革命书籍，弘扬革命精神。

2.《学习雷锋好榜样》读书系列活动。

3.“低碳生活我先行”系列活动。

4.做好2013年下半年队报队刊订阅工作。

5.法律、交通、防火知识讲座，进行安全教育。

6.家校联谊活动。

7.阳光体育节。

8.观摩中队活动。

五月份：火红五月 燃烧激情

1.庆祝五一劳动节，开展人人齐动手，美化我校园活动。

2.开展“我是花博小主人”系列活动。

3.《学习雷锋好榜样》读书系列活动。

4.“纪念5•8世界红十字日”大会，发展新会员红十字会员救护知识培训活动。

5.开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导。

6.评选优秀少先队员，优秀中队辅导员以及先进队集体，做好“六一”庆祝活动的准备工作。

7.班主任研讨会。

8.快乐艺术节。

六月份：快乐学习 勇攀高峰

1.庆祝国际儿童节。

2.总结《学习雷锋好榜样》读书活动。

3.总结表彰优秀辅导员、少先队员。

4.开展“我是同学的好伙伴”学习经验分享活动。

5.总结德育、少先队工作，部署暑假生活。

焦溪小学德育办

2013年2月