聆听着即将敲响的新年钟声，我们已给本学期划上一个圆满的句号，又迎来了丰富多彩的寒假生活。为让同学们度过一个安全、快乐、有意义的假期，特制定如下计划：　　

一、开展“快乐在寒假”读书活动。　　

读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。学生阶段是人生读书的黄金时光，鼓励学生多读书，读好书是教师和家长应尽的义务。学生平时忙于功课，很少有时间读书，寒假已到，同学们一定要在认真完成作业的基础上，利用假期开展好“快乐在寒假”读书活动，坚持每天看半小时课外书籍，适当做好摘记，小队内可以进行读书交流。　　

二、分年级段开展实践体验活动。　　

根据学生的年龄特征和能力的差异，分年级段开展适合学生实际的家庭、社区、社会实践体验活动，进一步提高少先队员的思想道德和适应社会的自主能力。一、二年级：以家庭活动为主，主题为“我是家长的好帮手”，要求一、二年级学生在家帮助家长做力所能及的事， 三、四年级：以乡村或社区活动为主，主题为“让红领巾在社区飘扬”。以假日小队为单位开展环保、护绿、敬老助残等活动。五、六年级：以社会调查、实践为主，主题为“我做假期小主人”。以个人或假日小队为单位进行“打一天工”、“当地社会风俗调查”、“当地生活环境调查” 、“今年压岁钱怎么花”、“小眼睛看世界”（涉及环境、城建、民俗民风等）等主题开展活动。　　

三、开展“红领巾手拉手送温暖”活动。　　

“红领巾手拉手送温暖”活动是我校少先队组织长期开展的一项活动，也是少先队组织参与和谐社会建设、服务困难少年儿童的重要举措。各中队要组织队员积极开展“红领巾手拉手送温暖”活动，力所能及地帮助身边有困难的小伙伴和其他需要帮助的困难人群，用实际行动来表达自己的爱心。　　

四、开展健康文明守法行动。　　

教育少先队员在寒假春节期间，自觉做到爱国、守法、诚信、知礼。不进入电子游戏室、录像厅、歌舞厅，网吧等未成年人不宜进入的场所。引导广大少年儿童通过自我教育和体验，提高自己的识别能力、自控力和抵御力。　　

五、举行寒假安全教育活动。　　

假期中，各中队要以小队为单位组织一次安全教育活动（特别是防火、燃放烟花爆竹、交通安全等），宣传普及安全知识，提高广大少年儿童的安全意识和自我保护能力，并倡议家长配合学校共同做好学生的安全教育工作。　　

六、活动要求：　　

1、各中队要高度重视，精心组织，把活动作为少先队素质教育的有效形式和重要载体，要注重宣传，让学生真正了解活动的意义和内容，积极参与到活动中来。　　

2、班主任认真指导学生组建小队。提倡按居住远近，兴趣爱好等自愿组队开展活动。同时充分发挥家长的功能，加强学生的安全教育，每个假日小队也可邀请一位家长做辅导员，走出社区活动时要在家长的带领下进行活动。　　

3、每个假日小队组队后、自定队名、自设队徽、自起口号、自选队长、自主开展活动，将学校教育的意图巧妙地转化为自我教育。　　

4、除学校提供的内容外，学生可自主创设活动内容，或者班级同学共同讨论设计符合本班特色的假期活动方案。