姓名　　

吴银花　　

出生　　

年月　　

84.09　　

参加工　　

作时间　　

06.08　　

学历　　

大专　　

职称　　

小一　　

所 教　　

学 科　　

英语　　

基本　　

情况　　

05.8　　

～　　

08.7　　

课题　　

研究　　

课题名称　　

级别　　

主持还是参与　　

研究成果(是否结题)　　

应用现代信息技术，有效促进课堂教学中学生课程资源开发利用的研究　　

区级　　

参与　　

研究中　　

省 级　　

市 级　　

区 级　　

公开课　　

(次数、时间)　　

省级以上　　

常州市级　　

武进区级　　

论文(发表情况、获奖的等次及数量)　　

获奖情况(考核及综合荣誉时间、级别)　　

校英语“同课异构”评优活动三等奖　　

现状分析　　

发展优势　　

对待工作有热情和耐力，还有一份童心，对学生的热爱是我从事教育事业的重要精神支柱，我追求“只有师者自己心中充满阳光，才能将阳光播洒到学生身上”；能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。　　

存在不足　　

（1）研究教材的能力还不够，不能准确地与文本对话，挖掘适合儿童的东西，不能结合学生的具体情况进行备课。　　

（2）教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、应便能力等还需要好好加强训练。　　

（3）教学研究能力较薄弱，不能把自己平时教学中遇到的问题转化为文字，不善于总结、积累经验。　　

（4）专业书籍及教育教学书籍读的较少，实践与理论常常不能对应起来学习，以后要多多加强阅读的数量和质量。　　

发展　　

目标　　

与　　

措施　　

三年目标　　

树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。　　

具体措施　　

认真学习小学英语新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力提高自己的理论知识水平，全面深入得认识新课程，新理念。把自己的学习心得及时记录下来，可以发到学校网站或博客上，也可作为以后研究与写作的材料。认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结，做好汇报工作。充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深入研究，探讨交流。平时多多请教指导老师和其它有经验的老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。继续完善自身的专业素质和综合能力，力争使自己成为业务上不断创新，科研上有所心得，课堂上小有成就的教师，努力让自己成为学校的新生力量。　　

（一）让读书与学习成为习惯。现代社会信息日新月异，知识在不断更新，各种理念也时时进步着，作为一个教师，必须让自己与日俱进才能符合时代的要求。平时多读一点关于教育教学的理论，看一些比较有权威的教育专著，把自己的读书心得及时写成文章，积蓄力量与经验。　　

（二）认真钻研教材，科学备课。教科书是学生学习的主要材料，只有仔细地钻研教材，用心与文本进行对话，才能比较好地把握知识动脉，备好每一节课。　　

（三）认真上课，及时反思，勤于笔耕，乐于探索。　　

（四）多动手，多动脑，特别是多动嘴，向有经验的老师多请教。每个学期开一堂公开课，态度端正，实事求是，虚心接受指导与批评，改进教学方法，自我完善教学方式。　　

（五）重视科学研究与成果汇报工作。争取每个学期能写出1篇有质量的论文或此类文章。重视课题研究。　　

希望学　　

校提供　　

的服务　　

1 在写论文时，能够得到相关老师的帮助；　　

2 在有机会学习时，能多让新手学习与体会。　　

学校　　

建议　　

个人　　

年度　　

发展　　

目标　　

加强学习，提高自身的师德修养。不断优化课堂教学，提高课堂教学效益。积极实践，加强反思，勤于总结，提高自身的科研水平。积极主动向师傅请教，使自己能成长起来。　　

个　　

人　　

具　　

体　　

发　　

展　　

目　　

标　　

项 目　　

说 明　　

具 体 内 容　　

思想道德　　

政治方向　　

职业道德　　

组织纪律　　

关爱学生　　

热爱中国共产党，热爱教育事业，爱学校。时时以学校的利益为重，教书育人，为人师表，严格遵守学校的各项规章制度，关爱学生，不体罚和变相体罚学生，时时处处做学生的表率。　　

教育教学　　

班主任工作或其它德育工作　　

公开教学或专题讲座　　

提高教学质量　　

协助班主任做好班级管理工作；在数学学科教学中渗透德育教育。　　

每学期至少上１-２节公开课. 　　

优化课堂教学，有效提高课堂教学效益，认真做好提优补差工作，提高教学质量。　　

教育科研　　

参加课题研究　　

论文发表、获奖　　

认真参与课题的研究工作。　　

每学年争取至少一篇论文获奖。　　

指导青年教师　　

认真向师傅学习，努力提高自己的教学水平。　　

学历和业务进修　　

积极参加学校组织的各项业务学习活动。　　

目标达成情况