为进一步树立全面育人的教育观念，不断提高我校德育队伍的整体水平，促进班主任队伍专业化、个性化发展，根据《常州市中小学德育工作指导意见》（常教基〔2010〕1号）精神和武进区相关文件精神，经研究，决定开展焦溪小学 “学生最喜爱的班主任”海选活动，具体方案如下：
一、指导思想
以中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《常州市中小学德育工作指导意见》为指导，全面落实常州市教育工作会议精神，积极探索新时期班主任工作规律，努力培养和建设一支思想过硬、师德高尚、业务精湛、素质优良的智慧型班主任队伍。
二、领导小组
组长：李新伟
副组长：吴建宏 陆荷芳
小组成员：顾晓岚 周燕 庄彩华 阚亚云 许亚芸 韩红艳 牟文娟及全体少先队大队委成员
三、评选基本条件：
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一级目标
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二级目标
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政治思想
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热爱教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》和《中小学班主任工作规定》，心理健康，为人师表。
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全面育人
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坚持全员育人、全程育人的理念，坚持学生立场，关爱每一位学生，促进每一位学生的全面发展，通过有效措施加强学生心理健康教育，善于调动学生的学习、生活积极性与主动性，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
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工作能力
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具有较强的教育引导与组织协调能力，在班级建设方面有思想，有创意，并在某一方面有突出成绩，所带班级学生个性发展良好，形成和谐向上、富有活力和特色的班级文化，每年学生满意度测评都在90%以上。
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资源利用
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善于拓展班级育人空间，充分利用各种教育资源，有效开展班级德育活动和学生个性化教育；主动与任课教师、学生家长沟通，坚持上门家访，每学年家访面（率）不少于70%。
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教育研究
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注重班主任工作研究，积极参加教育实践改革，善于反思总结，坚持撰写班主任工作的案例或论文，并发表或获奖。
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教育实绩
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担任班主任工作3年以上，并获得辖市、区及以上的相关荣誉。
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学生喜爱
家长满意
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学识丰富，待人真诚平等，充满引领和感召的人格魅力，在班级建设中有较强的艺术性，有真实感人的爱生事迹，深受家长信任和学生爱戴。
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同行认可
学校肯定
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有治班特色，有时代感，有较高的教育境界，个人教育风格和班级建设的经验得到同行与学校的一致认可，有一定的知名度。
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凡有下列任何一种情况的候选人一票否决：
1、体罚或变相体罚学生；
2、以教谋私，从事有偿家教；
3、所带班级有流生；
4、所带班级学生有违法犯罪等情况。
三、评选程序：
1、各班级对照评选基本条件，由班级学生联名向学校推荐，班级学生推荐人数不足90%以上的班主任不得参加校级海选。（注：（1）班级推荐过程中，要尊重学生的个人意愿，自愿参加。（2）学生撰写的班主任推荐辞要真实、生动、富有感染力、能充分体现班主任个人魅力与工作特色。（3）班级学生的签名表由学生自主设计内容与形式，但必须有全体推荐的签名。）
2、学校根据各班推荐情况按不少于1：3的比例确定校级海选候选人。
3、通过制作海报、展板、宣传单，利用学校橱窗、广播、校园网等途径宣传班主任工作中的爱生故事与班级建设经验，让广大学生走近并了解、喜爱候选班主任。
4、现场展评会。
（1）学生介绍优秀事迹
（2）班主任展示个人风采或工作特色。
（3）现场答辩。
5、在全校学生中进行投票推选（时间不得少于3周）。
6、学校根据全体学生海选结果，经综合审核评议推荐1名优胜者参加区级海选（得票率不足50％者不得参加区级海选）。
四、时间安排
1、10.31—11.1学生推荐，学校确定候选人。
2、11.3—11.4现场展评。
3、11.5—11.25学生投票，并于26日公布海选结果。
4、11.26—11.28候选班主任完成个人材料。
德育办
2011.10.31
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