焦溪小学2008年科技节方案

一、指导思想

贯彻落实国务院《全民科学素质行动计划纲要》精神，进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生综合科学素养，发挥学生的主体作用和个性特长，促进我校学生全面发展，营造校园科技文化氛围，推进素质教育。

二、活动主题

合作 探索 创新 实践

三、活动时间

2008年3月30日~2008年4月30日

四、主办单位

武进区焦溪小学

五、领导小组

李新伟 顾闯平 陆荷芳

工作小组

现代教育技术处、教导处、教科室、总务处、大队部、科学教研组、各班班主任及任课教师。

六、活动目标：

1、普及科学知识，培养学生的创新精神和实践能力，迎接未来世界的挑战。

2、通过各类创新活动，进一步推进我校科技教育的健康发展。

七、组织实施：

1、为了做好本届科技节的组织工作，各班主任应对本次科技大赛积极宣传、发动和项目（作品）的训练、报名、参赛、征集工作。

2、本届竞赛对各项参赛项目各评出一、二、三等奖，根据各班总分评出各个年级的“科技活动优胜中队”。

八、活动内容及要求

1、科普知识讲座及影片展映周（聘请专家作讲座）

（1）参加对象：全体学生

（2）实施办法：一方面请有关老师为师生作专题讲座，另一方面每天午后12﹕00—12﹕40在校内播放科普知识的相关影视，组织学生观看。

（3）时间：3月31日—4月3日

（4）负责人：江军、黄海龙、戴龙新、颜建军

2、创意金点子——一句话发明

（1）参加对象：1~2年级。

（2）实施办法：发动低阶段各中队少先队员人人参与，开展“一句话发明”活动。用一句话介绍自己所希望发明的事物和作用、功能。利用班、队会时间，互相交流“一句话发明”。辅导员挑选出队员中富有创意的一句话发明（各中队不少于15句），打印在A4纸上，一式两份上交少先队大队部，按年级评选。一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，并以3分、2分、1分记入班级成绩。

（3）负责人：各班班主任。

（4）时间：4月7日—11日

（5）评委：顾晓岚、周燕及各班班主任。

3、科技小报制作

（1）参赛对象：3~6年级学生

（2）参赛作品：科技小报。

（3）评选标准：

①具有丰富的科技内容；

②页面整洁、工整；

③图文搭配的合理性

（4）评奖办法：各班组织学生开展活动，每班上交10份，按年级评选。一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，并以3分、2分、1分记入班级成绩。

（5）负责人：各班班主任。

（6）时间：4月7日—11日。截至日期：4月11日

（7）评委；顾晓岚、周燕及各班班主任。

4、科学幻想画

（1）参赛对象：全体学生。

（2）实施办法：由各班美术老师在活动前一周利用1~2课时美术课进行辅导，然后由学生在课外完成。作品可用国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等绘画种类。

（3）评选标准

①想象力：选题、创意和新颖程度。

②科学性：科学依据、逻辑思维。

③绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧。

（4）评奖办法：各班组织学生开展活动，每班上交10份，按年级评选。一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。并以3分、2分和1分记入班级成绩。

（5）负责人：各班班主任及美术组老师

（6）完成时间：4月14日—18日。截至日期：4月18日

（7）评委：沈新华、徐燕

5、车辆模型竞赛

（1）参赛对象：3~6年级学生

（2）实施办法：①奥迪4驱车拼装赛；②F1空气桨竞速赛。由科学组老师负责培训，然后各班进行训练。每班推荐3人。参照区竞赛规则，按年级评选一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，并以3分、2分、1分记入班级成绩。

（4）负责人：科学组老师、各班班主任

（5）竞赛时间：4月25日

（6）评委：科学组和班主任

6、国际数棋竞赛

（1）参加对象：1~6年级学生

（2）参赛办法：参照区竞赛规则，每班推荐3名选手。按年级评选一等奖3名，二等奖3名，其余三等奖，并以3分、2分、1分记入班级成绩。

（3）负责人：各班班主任、科学组老师

（4）竞赛时间：3月26日—27日，下午一节课后

（5）评委：江军、黄海龙、戴龙新、颜建军

7、航海模型竞赛

（1）参加对象：4~6年级学生

（2）实施办法：项目：“乘风号”空气动力快艇拼装赛。每班推荐3名选手。先由科学组老师负责培训，然后各班开展训练。参照区竞赛规则，按年级评选一等奖3名，二等奖3名，三等奖6名，并以3分、2分、1分记入班级成绩。

（3）负责人：各班班主任、科学组老师

（4）竞赛时间：4月28—29日

（5）评委：江军、黄海龙、戴龙新、颜建军

8、“金钥匙”科技竞赛

（1）参加对象：1~6年级学生

（2）参赛办法：各辅导员老师搜集竞赛题等资料，利用晨会、班会课进行讲授，然后每班推荐3名学生参加竞赛。按年级评选一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，并以3分、2分、1分记入班级成绩。

（3）负责人：各班班主任、科学组老师

（4）竞赛时间：4月30日

（5）评委：黄海龙、戴龙新、颜建军

九、具体要求

1、提高认识，突出重点，切实加强对学生创新精神和实践能力的培养。创造活动和科技创新的目的不仅在于培养学生的动手能力，更要注重科学精神、科学思想、科学方法、科学知识的培养和提高。要继续发挥课堂教学主渠道的作用，并把科技教学作为活动课以及研究性学习的主要内容，使学生通过切身的实践体验，激发他们对科学的好奇心和浓厚兴趣。

2、参加创造活动和科技创新成果竞赛的项目要坚持科学性、原创性、先进性、实用性。

3、各班做好科技节活动月总结，并发布在校园网“实验室/科技教育”栏目中。截止日期：5月9日。

4、为切实开展好此次活动，希望各班要加强宣传，努力营造活动氛围，做好组织、动员工作，精心组织好体现特色的活动，并在各班内开展创作、评比活动，选出优秀作品参加年级组评比。

2008年3月