11月3日下午，综合实践活动学科特级教师、区教师发展与研究中心钱新建副主任带着他的研究成果来到焦溪小学，为焦小全体教师做综合实践活动课程专题培训。培训时间不长，但培训内容全面，重点突出，所有与会者都有豁然开朗之感。

自开设综合实践活动课程以来，焦溪小学进行了积极的探索与实践。然而由于学校领导层面的专业引领能力不够，因此教师在实施过程中还存在着许多困惑，活动缺乏特色，效率低下，成果不明显，甚至谈到综合活动课程，就会畏惧之感。

在钱主任看来，对这门课程的认识不到位是大家害怕上综合课的主要原因。针对学校实际情况，钱主任主要从为什么要开设综合实践这门课程、为什么要教这门课程以及怎样才能胜任这门课程三个方面，对综合实践这门课程进行了深入浅出的讲解。“校本课程是发挥生活世界对学生发展的价值。”“校本课程是为丰富学生的经历和生命体验。”“校本课程是为了让学生认识了解多样化的学习方式。”“校本课程是教师专业成长的桥梁。”……许多新颖的观点，冲击着老师们旧有的思想。在钱主任的讲解下，老师们认识了校本课程的意义和价值、对教师专业成长的影响、相应指导老师的专业因素心脏实施校本课程的过程要求等，为老师们积极主动投身综合实践活动课程的开发和实施指明方向。

综合实践活动是一门课程。教师缺乏的正是“课程”的意识。当教师只是把综合课作为“一节节”课来上的话，只关注“教学”的话，就不可能成为一名真正的综合活动老师。钱主任正是站在课程的高度，让大家较为清晰地明白了这一门课程应该实现的目标，应有的具有校本特色的内容与实施，应有的多样多元的评价方式等；也让大家明白了，其实，全校每一位教师都有可能胜任综合活动课程指导老师，从而提高了信心。

的确，正如教育专家所说：“再好的课程，如果不去实践，那么，你永远走不进这门课程。再难的课程，如果你走进去，就会有丰厚的回报！”期待在钱主任一如既往的关心指导下，在学校的高度重视下，在全体老师的不断努力下，焦溪小学综合实践活动课程能有所突破，为学生成长、教师发展、学校特色贡献自己的力量。 （焦溪小学供稿 撰稿：徐晓英 摄影：尤焕 审核：牟文娟）