为进一步深入开展学科教研，抓好教学常规管理，提高课堂教学效率，提升学校教学质量，2月16日，在忙碌的报名工作刚刚结束时，焦溪小学全体教师积极开展了第一次教研活动。

会议分三个议程。上午10点，教导处组织召开了第一次教研组长、备课组长会议。会议由教导主任阚亚云主持，分管教学的金建瑛校长全程参与。

会上，阚主任充分肯定了过去一学期教研组、备课组的工作和取得的成绩，同时也指出了存在的一些问题。随后，她着重从三个方面对2014年新学期的教研工作提出了建议：1、要加强学习：学习新课标，学习《课程范式》，进行研究性阅读、分享式阅读、专题性阅读。2、要扎根实践：重视过程，扎扎实实开展好每一次活动，做到“四有四落实”。3、要提高效率：要努力提高四十分钟课堂教学效率，作业批改及时规范，培养学生认真倾听的好习惯，特别要关注后进生。同时希望各教研组、备课组团结协作、相互尊重，能注重作风建设，提升研究能力；加强队伍建设，促进教师业务提升；狠抓教学常规，实施精细教研。

最后，金校长以“感谢”“认识”“希望”三个关键词进行了简炼真诚精彩的总结。她感谢大家上学期的辛苦付出，希望大家能认清教研组、备课组 “交流学习、资源共享、智慧碰撞、共同发展”的作用，各位组长能以身作则，做好引领；能严格要求，真抓实干；能加强沟通，共同提高。

下午1点，全体教师又集中各个教室开展第一次教研活动。各个教研组根据教导处计划制定教研组计划，安排教师活动和学生活动。每位备课组长带领本组成员认真疏通教材，确定集体备课内容、时间；探讨教学实际问题。大家本着互帮互助、共同学习进步的精神各抒己见气氛融洽而热烈。

教研工作是学校教学的灵魂工作，也是提升教师专业水平的有效工作。焦溪小学一贯重视教研组、备课组的活动，虽然是开学第一天，教师很忙碌，但此次教研活动，从老师们认真专注的倾听，积极热烈的商讨，群策群力的交流中，我们更多的看到了一种奋进昂扬的劲头，感受到了一股“高效”教研的力量。（焦溪小学供稿   撰稿：顾丽杰   摄影：尤焕）