焦溪小学省、市两级十二五规划课题同时隆重开题

11月14日下午，焦溪小学两个课题的开题仪式在学校会议室隆重举行。一个是江苏省教育科学十二五规划课题《农村小学构建”和爱”型校园的实践研究》，一个是常州市教育科学十二五规划备案课题《基于学生发展，构建学校科技教育体系的行动研究》。

出席开题仪式的有常州教育科学研究院龚国胜主任、常州教育科学研究院李令永博士、江苏省特级教师原武进区教研室徐惠仁主任以及全体课题组成员。开题仪式由金建瑛副校长主持，共分三个议程。 

两个课题的组长阚亚云主任、吴建宏副校长先后解读了开题报告。他们全面阐述了课题研究的背景，国内外类似课题的研究现状；对课题的核心概念进行了界定，提出了本课题研究的理论基础；又讲明了本课题研究的目标、内容、思路、方法，已做工作，以及下步计划。

专家听取报告后，肯定了成绩也提出建议。龚国胜主任充分肯定了课题的研究价值和课题组前期所做的大量准备工作，指出课题的研究内容与目标还需要做进一步思考。李令永博士在充分肯定该课题的研究意义和推广价值后，希望课题组能立足课堂教学展开研究，把内容具体化。徐惠仁主任也对两个课题的研究价值高度认同，同时强调课题研究内容的定位还需要进行商榷。

最后，李新伟校长代表课题组对莅临指导的专家表示衷心的感谢，同时，希望课题的研究能基于校本，高于校本，能秉承务实、求真的科研作风，进一步加强管理提升研究的质量，更期待专家能一如既往为焦小的发展提供帮助。

这两项课题的隆重开题，在焦溪小学教科研发展史上具有里程碑的意义。我们深信在专家、领导的引领下，全体课题组老师会在工作中研究，在研究中工作，齐心努力，为焦小的创新与发展贡献力量！（焦溪小学供稿 撰稿：翟彩虹  摄影：江军  审稿：牟文娟）