初冬时节，煦日暖人。11月6日上午，武进区教师发展与研究中心（教研室）各学科教研员一行六人在钱新建副主任的带领下，来到焦溪小学进行为期一天的教学常规调研活动。
上午一、二节课，教研员们在学校领导的陪同下深入课堂，听了语文、数学、英语、音乐、美术、科学、品德、综合、信息九门学科12堂课。第三节课，各学科教研员与执教老师面对面地进行了交流。他们对我校课堂教学给予了充分的肯定与鼓励，同时也提出了中肯的建议。
下午，教研员们与各学科教研组长就校本教研、课程开发、教研组活动的开展等方面进行了座谈，他们全方位、多视角地了解了学校校本教研的现状，听取了老师们在教学中的困惑和建议。
之后，教研室的全体专家与学校领导围坐在会议室，进行了长达一小时的教学常规调研情况反馈。专家们就所听的课作出了中肯的评价，并对该学科的课程发展提出了建设性的意见和建议。张新东教研员认为我校的语文教学体现了一个“实”字，具体反映在新课标的要求在课上得到了落实，教学过程扎实有效。建议在“活”字上下功夫。马伟中教研员对焦溪小学数学教学印象深刻，将我校的数学教学概括为“三有”：有格、有序、有效，建议今后加强对课型的研究，给学生更多的空间，便课堂更灵动。刘丽华教研员对我校的英语新教师很满意，认为她教态自然、自如，专业素养较好。对教材的理解把握准确，教学能力较强。建议今后要进一步加强对新课标的研究，体现英语教学的人文价值，增加思维含量。巢凤栖教研员则对我校的科学团队赞赏有加，认为这是一个教学的团队，也是一个竞赛的团队。品社学科注意了学科的特征，语言规范专业，充分考虑了学生的自主学习。建议进一步学习新课标，把新课标落实到课堂中。在团队中积极开展科研活动，围绕课题学习研究。李珊珊教研员觉得我校的音美学科体现了三个“新”：环境面貌新、老师精神面貌新、课堂教学面貌新，建议思考如何进一步提升学生素养。钱新建副主任则认为我校对综合实践课程的推进是扎实有效的，老师对课程的理解水平有进步，课程实施的经验正逐步丰富。
最后，钱新建副主任对整个调研活动进行了全面的总结，给予了高度的评价，觉得整个调研是“愉快的一天”。他欣喜地看到焦小美好的发展前景，学校正在原有积淀的基础上逐步实现现代化，教师的专业化发展迈开了坚实的步伐。办学特色正逐步明晰化，期待学生发展的最优化。看到了学校很好的教学面貌——教师：朴实、自然、主动、和谐；学生：听话、专注、踏实、合作。看到了课堂较好的教学过程：扎实、流畅，实现了初步的生动。认为我校的校本研修主动、丰富、有效。接着，又建议学校进一步认识、分析教学管理的现状，形成共识，让所有教师有所触动；进一步总结提炼教学经验，形成项目，创出品牌，发挥作用，扩大影响。
身未动,心已远。在冬阳里静静地感受着领导的关怀，内心快乐无比。走特色发展之路，创“和爱”校园是焦小人不懈的追求。相信在区教研室各位专家的引领下，焦小人一定能深刻领会精神，认真梳理，深入思考，真抓实干，尽最大的努力实现焦小新的跨越！（焦溪小学供稿 文：庄彩华 图：胡兴福）
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