记焦溪小学“十二五”现代教育技术课题
研讨活动暨开题仪式
日前，焦溪小学“十二五”现代教育技术课题——《数字化聚合环境下，互动反馈技术在课堂教学中有效应用的研究》被列为江苏省现代教育技术研究2011年度立项课题。11月11日，学校举行了简单而扎实隆重的研讨活动暨开题仪式，陆荷芳校长和全体电教课题成员十余人全程参与了本次活动。
课题组成员江军、翟彩虹和吴银华教师分别执教了数学《认识比》、语文《草原》和五年级英语《Review and cheek》三堂研究课。课堂上，三位教师应用了互动反馈教学系统的多种模式，激发了学生的兴趣，增强了课堂的互动，更重要的是，及时地利用活动记录功能，把握了每一位学生的学习状态，及时调整学习进程。这三节课，让听课的教师们体会到了互动反馈技术在课堂教学中有效应用的价值所在，激发了老师们进一步探索研究的兴趣。
下午，语数英学科组分别派代表进行了点评，提出了自己的质疑。随后课题组长牟文娟主任就课题的研究背景、意义、目标、实施及向各位研究成员作了汇报，并提出了下阶段的任务。最后，陆校长指出，研究重在“应用”而不是“技术”上，要关注学科，关注学生，要依靠制度，而不是激情，扎实地做好每一步的研究，不能贪多求全，要尽可能做细，让研究真正为改革课堂服务。
“良好的开端是成功的一半”，相信有了全体课题组成员的努力，我校电教课题一定会结出累累硕果。（焦溪小学供稿 撰稿：顾丽杰 摄影：尤焕）
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